Güngör, ZeynepBeşirli, Hayati20262651-320Xhttps://doi.org/10.48174/buaad.1929241Bu araştırma, mutluluk duygusunu toplumsal boyutlarıyla ele alarak üniversite öğrencilerinin mutluluk düzeyleri ile sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik göstergeler arasındaki ilişkileri incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, Bayburt Üniversitesi’nde öğrenim gören 942 ön lisans ve lisans öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden genel tarama modeliyle tasarlanmış; veri toplama aracı olarak Oxford Mutluluk Ölçeği ile sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik göstergelere ilişkin anket maddeleri kullanılmıştır. Elde edilen veriler, mutluluk düzeyi ile ilgili değişkenler arasındaki ilişkilerin belirlenmesi amacıyla Pearson korelasyon analizi ile analiz edilmiştir. Araştırma bulguları, öğrencilerin mutluluk düzeyleri ile gelenek ve göreneklere bağlılık, toplumsal ritüellere katılım, toplumsal aidiyet duygusu, aile ve akrabalık ilişkileri, dini pratikler ve sosyal ilişkiler arasında pozitif yönde ve istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler bulunduğunu göstermektedir. Özellikle aileyi güven ve destek kaynağı olarak algılama, akrabalık bağlarına önem verme ve insanlarla iyi ilişkiler kurmayı önemseme değişkenlerinin mutlulukla daha güçlü ilişkiler sergilediği belirlenmiştir. Buna karşılık, sosyal ilişkilerden bağımsızlaşmayı ifade eden tutumların ve dijital ilişkilerin yüz yüze ilişkilerin önüne geçirilmesinin mutlulukla negatif yönde ilişkili olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak, üniversite öğrencilerinin mutluluk düzeylerinin içinde bulundukları sosyal ve kültürel bağlamla yakından ilişkili olduğu görülmektedir. Bu çalışma, gençlerin mutluluğunu anlamada toplumsal bağların ve kültürel normların önemine dikkat çekerek literatüre katkı sunmaktadır.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessmutlulukduygular sosyolojisikültürgençliksosyo-kültürelsosyo-ekonomikArticle91608610.48174/buaad.19292410000-0002-8626-25750000-0002-2051-24711929241