ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE ÜST BİLİŞSEL ÖZ-DÜZENLEME ÖĞRETİMİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI DURUM ÇALIŞMASI: MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ VE TASARLADIĞI ETKİNLİKLER

Öztürk, MesutÖzgöl, MustafaAkkan, Yaşar20182146-5983mso-default-font-family:"Warnock Pro Caption";mso-ascii-font-family:"Warnock Pro Caption";trinfo:eu-repo/semantics/openAccessÜst bilişöz-düzenlemeüst bilişsel öz-düzenlemematematik eğitimiORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE ÜST BİLİŞSEL ÖZ-DÜZENLEME ÖĞRETİMİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI DURUM ÇALIŞMASI: MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ VE TASARLADIĞI ETKİNLİKLEROther4854840000-0002-2163-37690000-0002-9493-3455351644