Kılıç, Mehmet Yaşar2026-02-282026-02-2820201307-10762687-3281https://hdl.handle.net/20.500.12403/8156Bu araştırmanın amacı; liselerde görev yapan öğretmenlerin ölçme ve değerlendirmeye yönelik öz-yeterliliklerinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Sivas il merkezinde bulunan liselerde çalışmakta olan öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak "ölçme ve değerlendirme öz-yeterlilik algısı ölçeği" kullanılmıştır. Ölçeğin doğrulayıcı faktör analizi ve güvenirlik analizi yapılmış ve sonuçların iyi olduğu görülmüştür. Veriler normal dağılım ve çoklu normal dağılım bakımından değerlendirilmiş ve normal dağıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Katılımcıların cinsiyet, eğitim durumu ve medeni durum değişkenleri için bağımsız gruplar t-testi, mesleki kıdem değişkenleri için ise ANOVA testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda liselerde görev yapan öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme öz-yeterliklerinin cinsiyet ve medeni durum değişkenine göre anlamlı farklılık oluşmadığı bulgulanmıştır. Eğitim durumu değişkenine göre "verileri analiz etme ve yorumlama" faktöründe lisansüstü eğitime sahip olan öğretmenlerin lehine anlamlı farklılık oluştuğu ve son olarak mesleki kıdem değişkenine göre bütün faktörlerde anlamlı farklılık oluştuğu görülmektedir. Araştırma sonunda elde edilen bulgularla ilgili bazı önerilerde bulunulmuştur.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessOther Fields of EducationAlan EğitimleriArticle1530306327