Aydın, AyhanSelvitopu, AbdullahKaya, Metin2024-10-042024-10-0420182146-59592146-5967https://doi.org/10.5961/jhes.2018.273https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/329712http://hdl.handle.net/20.500.12403/4866Bu çalışmanın amacı, 2006-2016 yılları arasında yükseköğretim yönetimi alanında Türkiye’de yapılmış olan doktora tezlerinin mevcutdurumunu konu, yöntem ve veri analiz teknikleri açısından incelemektir. Bu çalışma, nitel araştırma yöntemi desenlerinden durum çalışmasıdeseniyle tasarımlanmıştır. Araştırmada örneklem seçimi, amaçlı örneklem yöntemi olan ölçüt belirleme tekniği ile yapılmıştır. Veriler, içerikanalizi tekniği ile analiz edilmiştir. Çalışmada elde edilen bulgulara göre doktora tezlerinin büyük çoğunluğunun kamu üniversitelerinde veeğitim bilimleri anabilim dalında üretildiği, yükseköğretim yönetimi ile ilgili tez sayısında da belirgin düzeyde artış olduğu saptanmıştır.Tezlerde, kurumsal yapı ve yönetim süreçleri, finansman yönetimi, kurumsal performans ve etkinlik ile yükseköğretimde küreselleşmekonularının sıklıkla çalışıldığı gözlenmiştir. Alanda üretilen doktora tezlerinin ağırlıklı olarak nicel yöntemle yürütüldüğü, nitel ve karmayöntemin araştırmalarda daha az sıklıkla kullanıldığı belirlenmiştir. Örnekleme tekniklerinde tesadüfi, tabakalı, amaçlı ve kolay ulaşılabilir,veri analizinde ise nicel veri analiz tekniklerinin sıklıkla kullanıldığı saptamıştır.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessEğitimEğitim AraştırmalarıEğitimÖzelArticle8230531310.5961/jhes.2018.273329712