Yazar "Çakmak, Vahide Semerci" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 7 / 7
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe İnsülin Tedavisinin İzinde: Diyabet Komplikasyonları ile Mücadele Eden Hastaların Sesleri(Balıkesir Üniversitesi, 2026) Özdemir, Serap Çetinkaya; Sarı, Ebru Sönmez; Çakmak, Vahide Semerci; Seven, AhmetAmaç: Bu çalışmada amaç, diyabet komplikasyonları ile mücadele eden tip 2 diyabetli hastaların insulin kullanımına yönelik deneyimlerini keşfetmektir. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma, nitel araştırma yaklaşımlarından fenomenolojik bir desenle yapılandırılmıştır. Çalışma 14 tip 2 diyabetli hasta ile gerçekleştirildi. Araştırma verileri Kişisel Bilgi Formu ve Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanarak toplandı. Veri analizi için MAXQDA-20 kullanıldı. Bulgular: Çalışmada üç tema ve 10 alt tema bulundu. Olumsuzlukların tedaviye etkisi: Kontrol duygusu teması, “insülin doz artışı” ve “enjeksiyon bölge rotasyonu” alt temalarından oluşmaktadır. İnsülinin yol açtığı zorluklar teması; “enjeksiyon yan etkileri”, “psikolojik zorluk”, “sosyal izolasyon”, “insülin taşıma zorluğu” ve “insülin yönetim zorlukları” alt temalarını içermektedir. Hastaların destek ihtiyaçları teması ise “hastalığa yönelik destek ihtiyacı”, “psikolojiye yönelik destek ihtiyacı” ve “insülin ve uygulamasına yönelik destek ihtiyacı” alt temalarından oluşmaktadır. Sonuç: Hastaların insülin kullanımına bağlı fiziksel, psikolojik ve sosyal zorluklar yaşadığı ve bunun günlük yaşamlarını çeşitli şekillerde etkilediği belirlenmiştir. Ayrıca, hastaların hem diyabet yönetimi hem de insülin uygulamalarına ilişkin daha fazla eğitim ve desteğe ihtiyaç duyduğu tespit edilmiştir.Öğe Kendi Kendine Meme Muayenesine Yönelik Verilen Eğitimin Öğrencilerin Meme Sağlığı İnançlarına ve Becerilerine Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışma(Avrasya Üniversitesi, 2026) Akeren, Zahide; Işık, Hafsa Kübra; Çakmak, Vahide Semerciedilerek her bir düğümün dağıtılmış defteri güncellenir ve özdeş bir kopyaÖğe Kronik Hastaların Metabolik Sendrom Bilgi Düzeyleri ve Farkındalıkları(2024) Akeren, Zahide; Çakmak, Vahide Semerci; Demirağ, HaticeAmaç: Araştırma kronik hastaların metabolik sendrom bilgi ve farkındalıklarının incelenmesi amacıyla gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntemler: Araştırma kesitsel tarama modeli kullanılarak gerçekleştirildi. Araştırmanın verileri 14 Kasım 2023- 12 Ocak 2024 tarihleri arasında ‘Hasta Tanıtım Formu’ ve ‘Metabolik Sendrom Bilgi ve Farkındalık Ölçeği’ (MSBFÖ) kullanılarak kartopu örnekleme yöntemiyle toplandı. Tanımlayıcı istatistikler için ortalama, standart sapma, min-maks değerler, sayı ve yüzde kullanıldı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, independent samples t test, one-way ANOVA testi kullanıldı. Bulgular: Hastaların %31,7’si 50-79 yaş arası, %66,0’sı kadın, %38,3’ü üniversite ve üzeri mezunu, %53,1’i evli ve %66,0’sı şehir merkezinde yaşamaktadır. Katılımcıların %26,1’inin hipertansiyon, %21,5’inin diyabetes mellitus, %17,5’inin solunum hastalığının olduğu belirlendi. Ayrıca katılımcıların %35,6’sının hastalık süresinin 1-5 yıl arasında olduğu, %61,1’inin düzenli olarak ilaç kullandığı ve %58,4’ünün diyetine uymadığı bulundu. Hastaların MSBFÖ puan ortalaması 49,38±10,67 (min=14 ve max=70) olduğu saptandı. Hastaların yaş, eğitim durumu, çalışma durumu, hastalık süresi, düzenli ilaç kullanma ve diyetine uyma durumu ile MSBFÖ toplam puan ortalaması arasında anlamlı fark bulundu (p<0,05). Sonuç: Sonuç olarak kronik hastalığa sahip bireylerin metabolik sendrom bilgi ve farkındalıklarının orta düzeyin üzerinde olduğu tespit edildi. Yaşam tarzı değişiklikleri Metabolik sendrom (MetS) insidansını azaltmak için etkili bir strateji olduğundan, kronik hastalarda bilgi düzeylerinin ve farkındalıklarının artırılması, yaşam tarzlarının iyileştirilmesine yardımcı olabilir.Öğe Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Hemşirelik Mesleğine Yönelik Bilgilendirme Öncesi ve Sonrası Tutumlarının Değerlendirilmesi(Avrasya Üniversitesi, 2025) Kırbaş, Zila Özlem; Aktaş, Elif Odabaşı; Toraman, Muazzez Merve; Işık, Hafsa Kübra; Çakmak, Vahide Semerci; Sarı, Ebru Sönmez; Akeren, ZahideTR"">Son yıllarda dünya ekonomisi hızlı bir dönüşüm yaşayarak sanayiÖğe Tip 2 Diyabetli Yetişkinlerin Psikolojik İnsülin Direnci: Kesitsel Çalışma(Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi, 2026) Çakmak, Vahide Semerci; Sarı, Ebru Sönmez; Akeren, Zahide; Kalyoncuo, ServetAmaç: Bu çalışma tip 2 diyabetli yetişkinlerin psikolojik insülin direncinin ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacı ile yapıldı. Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipte olan çalışmaya tip 2 diyabetli 135 yetişkin dahil edildi. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve Psikolojik İnsülin Direnci Ölçeği ile toplandı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Independent samples t test, One-Way ANOVA ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullanıldı. Bulgular: Katılımcıların %65.2’si 18-64 yaş, %55.6’sı kadın, %49.6’sı ilkokul mezunu, çoğu hipertansiyon (%57.8) hastasıdır. Tip 2 diyabetli yetişkinlerin Psikolojik İnsülin Direnci Ölçeği puan ortalaması 35.55 ± 13.08’dir. İstatistiksel modele dahil edilen değişkenlerden eğitim durumu, gelir durumu, destek olan kişinin olması, diyabet konusunda eğitim alma ve sağlık düzeyi algısı değişkenlerinin psikolojik insülin direncini etkilediği (p<0.05) ve varyansın %42.3’ünü açıkladığı saptandı (Adjusted R2= 0.423; F= 10.812; p<0.001). Sonuç: Sonuç olarak tip 2 diyabetli yetişkinlerin psikolojik insülin direnci orta düzeydedir. Tip 2 diyabetli yetişkinlerde; eğitim ve gelir düzeyinin yüksek olması, destekleyici bir kişinin varlığı, diyabetle ilgili eğitim almış olmak ve bireyin sağlık durumunu iyi algılaması, psikolojik insülin direnci üzerinde olumlu etki göstermektedir. Hemşireler, hastaların psikolojik insülin direncini azaltmak için eğitim düzeyi ve sosyoekonomik durumu dikkate alarak bireyselleştirilmiş ve sürekliliği olan diyabet eğitimleri planlamalıdır. Ayrıca, hastaların sosyal destek sistemlerini güçlendirmeli, destekleyici bireyleri sürece dahil etmeli ve sağlık algısını iyileştirmeye yönelik danışmanlık yaklaşımları benimsemelidir.Öğe Transparan Elektronik Kalça Maketiyle Uygulanan Eğitimin İntramüsküler Enjeksiyon Uygulama Becerisi ve Kaygı Düzeyine Etkisi(2024) Çakmak, Vahide Semerci; Akeren, Zahide; Işık, Hafsa Kübra; Aktaş, Elif Odabaşı; Sarı, Ebru SönmezGiriş: İntramüsküler enjeksiyon uygulamasının yeterli bilgi ve beceriye sahip deneyimli hemşireler tarafından yapılması ilaç uygulama hatalarını azaltmaktadır. Amaç: Bu çalışma transparan elektronik kalça maketiyle uygulanan eğitimin öğrencilerin intramüsküler enjeksiyon uygulama becerilerine ve kaygı düzeylerine etkisini belirlemek amacı ile yapıldı. Yöntem: Nicel araştırma yöntemlerinden tek gruplu ön test-son test deseninde tasarlanan bu çalışma yarı deneyseldir. Çalışma 01 Kasım - 01 Aralık 2023 tarihleri arasında bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 53 hemşirelik öğrencisiyle gerçekleştirildi. Veriler Öğrenci Tanıtım Formu, İntramüsküler Enjeksiyon Uygulama Beceri Değerlendirme Formu ve Durumluk Kaygı Ölçeği ile toplandı. Tanımlayıcı istatistikler için sayı ve yüzde, ortalama, standart sapma, minimum, maksimum değerler kullanıldı. Verilerin analizi Wilcoxon işaretli - sıralar testi ve bağımlı gruplar t - testi ile yapıldı. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 19,05 ± 1,04 olup, %67,9’u kızdır. Öğrencilerin %90,6’sı yurtta yaşamakta olup, %69,8’inin gelirinin gidere denk olduğu, %71,7’sinin Anadolu lisesi mezunu olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin eğitim öncesinde ve sonrasında aldıkları puanlar karşılaştırıldığında, eğitim sonrası intramüsküler enjeksiyon uygulama becerisi puan ortalamalarının eğitim öncesinden istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek olduğu görüldü (p < 0,001). Öğrencilerin eğitim öncesi ve sonrası durumluk kaygı puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak bir farklılık saptanmadı (p > 0,05). Sonuç: Öğrencilerin durumluk kaygı düzeyleri orta düzeydedir. Hemşirelik öğrencilerinin klinik uygulama öncesinde tekrarlı intramüsküler enjeksiyon uygulamalarını simülasyon maketleri üzerinde yapmaları önerilmektedir.Öğe Yaşlıların Teknolojiye Yönelik Tutumlarını Ölçmek için Yeni Bir Aracın (TechPH) Türkçe Versiyonunun Geçerliliği ve Güvenirliği(Geriatrik Bilimler Derneği, 2025) Sarı, Ebru Sönmez; Çakmak, Vahide SemerciBu çalışmada Bayburt Üniversitesi Adalet Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin toplumsal duyarlılık ve empati düzeyleri arasındaki ilişki incelenmektedir. Çalışmada cinsiyet, sınıf, eğitim görülen bölüm gibi bazı sosyodemografik faktörlerin toplumsal duyarlılığa etkisi de ortaya konulmaktadır. Araştırmanın amacına uygun olacak şekilde araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Anketi doldurmaya gönüllü 254 öğrenci araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmaya Bayburt Üniversitesi Adalet Meslek Yüksekokulunda farklı bölümlerde okuyan (Adalet, sosyal güvenlik, büro hizmetleri ve yönetici asistanlığı, ceza infaz ve güvenlik bölümü) 118 (%46,5), erkek 136 (%53,5) kadın öğrenci katılmıştır. Verilerin toplanmasında Toronto Empati Ölçeği ve Toplumsal Duyarlılık Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS 25.0 paket programı kullanılmış olup analizlerde frekans, yüzdelikler, ortalama ve standart sapmalar ile hiyerarşik regresyon analizinden yararlanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre öğrencilerin empati ve toplumsal duyarlılık düzeyleri yüksektir. Cinsiyet ve eğitim görülen bölüm toplumsal duyarlılığı etkilemezken, sınıf düzeyi arttıkça toplumsal duyarlılık artmaktadır. Empati ve toplumsal duyarlılık arasında pozitif yönlü bir ilişki vardır. Buradan empati düzeyi yükseldikçe toplumsal duyarlılığın yükseldiği sonucuna ulaşılmaktadır.
