Yazar "Aydos, Latif" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Güçlendirici Liderlik Kavramının Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenleri Bağlamında İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma
    (Bayburt University, 2023) Karataş, İsmail; Aydos, Latif
    Güçlendirme kavramı, özel ve kamu sektörlerindeki organizasyonlarda temel teknolojik ve ticari değişikliklere göre çalışan üretkenliğini artırabilecek bir örgütsel kavrama ihtiyaç duyulması neticesinde ortaya çıkmıştır. Güçlendirme kavramı, yapılan işin sonunda çalışanların faydalı olduklarını hissetmeleri ve yeteneklerini keşfetmeleri olarak ifade edilmektedir. Ayrıca yetki devri/gücü başkalarına (çalışanlara) devretme şeklinde de tanımlanmaktadır. Bu çerçevede, diğer örgütler gibi eğitim örgütleri de dinamik bir yapıya sahiptir. Eğitim-öğretim sürecinde sürekli bir şekilde hareketlilik ve dönüşüm meydana gelmektedir. Dolayısıyla eğitim örgütleri kapsamında okulların örgütsel amaçlara ulaşması amacıyla en önemli faktörlerin güçlü okul liderlerinin ve öğretmenlerin olduğu düşünülmektedir. Bu doğrultuda karmaşık çevre ve örgüt durumlarına bağlı olarak okul müdürlerinin ve öğretmenlerin güçlendirilmesine yönelik bir yönetim anlayışının benimsenmesinin olumlu sonuçlar üretebileceği anlaşılmaktadır. Bu kapsamda öğretmen güçlendirmenin, okulda güçlü ve etkili ekiplerin oluşturulması için mükemmel bir yol olduğu öngörülmektedir. Öğretmen güçlendirme kavramı genellikle, öğretmenlere okullarında öğretme ve öğrenme ile ilgili karar alma süreçlerinde ne ölçüde söz hakkı verildiğini tanımlamak için kullanılmaktadır. Öğretmenlerin güçlendirilmesi, öğretmenlere güç yapılarına dahil olma ve okullarında sorumluluk/öz belirleme duygularını geliştirme fırsatları sağlamayı içermektedir. Öğretmenlik mesleği çerçevesinde beden eğitimi ve spor öğretmenleri; eğitim-öğretim faaliyetlerinde ve öğrencilerin bilişsel, duygusal, sosyal, fizyolojik ve motorik gelişimlerinin (bütünsel gelişim) sağlanmasında benzersiz bir role sahiptir. Buna göre araştırma, güçlendirici liderlik kavramının beden eğitimi ve spor öğretmenleri bağlamında incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Alanyazın taraması yaklaşımı kullanılan bu nitel araştırmada, ulusal ve uluslararası ilgili birçok yayın incelenmiştir. Bu alanyazın taraması neticesinde, beden eğitimi ve spor öğretmenleri güçlendirildiğinde, çeşitli bireysel ve örgütsel olumlu ürünlere etkin ve verimli bir şekilde ulaşılabildiği sonucuna varılmıştır. Bu nedenle beden eğitimi ve spor öğretmenlerini güçlendirecek davranışların sergilenmesini sağlayacak okul ikliminin oluşturulmasının oldukça önem arz ettiği düşünülmektedir.