Yazar "Erbaş, Ülfet" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 4 / 4
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe ELİT VE ELİT OLMAYAN TEKVANDOCULARIN ÜST EKSTREMİTE REAKSİYON SÜRELERİ VE BACAK DENGE DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI(Uluslararası Bilim Kültür ve Spor Derneği (UBİKS), 2021) Erbaş, Ülfet; Çakır, ZekaiBu çalışma, sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin yapay zeka (YZ) farkındalık düzeylerini araştırmaktadır. Ayrıca, farkındalık düzeyinin cinsiyet ve sınıf düzeyine göre önemli ölçüde farklılık gösterip göstermediğini de ortaya koymayı amaçlamaktadır. Nicel araştırma yaklaşımı kullanılarak betimsel bir anket modeli uygulanmıştır. Uygun örnekleme teknikleri kullanılarak bir devlet üniversitesinden 128 öğrenci örneklem olarak seçilmiştir. Verilerin analizi için bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma bulguları, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının AI farkındalık düzeylerinin çoğunlukla yüksek olduğunu göstermektedir. Erkek öğrencilerin farkındalık düzeyi kız öğrencilerden daha yüksektir. Ayrıca, üst sınıflarda farkındalık puanında önemli bir artış olmuştur. Sonuçlar, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının AI teknolojileri konusundaki farkındalıklarının demografik değişkenlere göre farklılık gösterdiğini ve eğitim süreci boyunca güçlendiğini göstermektedir.Öğe Spor Bilimlerinde Okuyan Öğrencilerin Sporcu Uyku Davranış tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi(Uluslararası Bilim Kültür ve Spor Derneği (UBİKS), 2021) Çakır, Zekai; Erbaş, ÜlfetÖğe Taekwondo, Karate ve Judocuların Mücadele Sporlarına Yönelik Tutum Düzeylerinin Belirlenmesi(METİN YAMAN, 2021) Çakır, Zekai; Erbaş, Ülfetdüğümlere kayıt edilmesi, kayıt edilen bilgilerin diğer düğümlerle deÖğe Yapay Zeka Teknolojilerindeki Gelişmeler ile Eğitim ve Spor Bilimlerinde Paradigma Değişimi(Bayburt University, 2023) Çakır, Zekai; Ceyhan, Mehmet Ali; Gönen, Mevlüt; Erbaş, ÜlfetGünümüzde teknolojik ilerlemeler, eğitim ve spor alanları da dahil benzersiz ve dönüştürücü değişimlere neden olmaktadır. Son yıllarda gerçekleştirilen başarılı projeler ve gelişmelerle birlikte, her geçen gün daha fazla ilgi çeken son derece popüler bir konu durumundadir Özellikle Yapay Zeka (YZ) teknolojileri, eğitimde geleneksel yöntemleri radikal bir şekilde dönüştürmekte ve bu alanda yeni bir paradigma oluşturmaktadır. Eğitim ve Spor alanında dijital dönüşüm ve YZ uygulamalarının anlatıldığı ve örneklendirildiği çalışmamızda YZ'nin kullanılmasının potansiyel faydalarını ve bu, teknolojinin çeşitli uygulama alanlarına odaklanılarak YZ teknolojilerinin eğitim sektörüne sunduğu ve sunabileceği katkılara ve olası risklere odaklanılmıştır. YZ, öğrenci odaklı öğrenme süreçlerini destekleyen, kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sunan ve öğretmenlerin öğrenci ilerlemesini izlemelerine yardımcı olan bir dizi araç ve yöntemi içermektedir. Bu teknolojilerin eğitim sistemine entegrasyonu, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş öğrenme fırsatları sunma potansiyeliyle eğitimde köklü bir değişimin kapılarını aralamaktadır. Bu gelişmeler, öğrenci merkezli bir yaklaşımın ve öğrenme sürecinin kişiselleştirilmesinin önemini vurgulayarak, eğitim paradigmasında önemli bir dönüşümün işaretlerini taşımaktadır. Bununla birlikte son dönemde YZ teknolojilerindeki ilerlemeler, Spor bilimlerinde de köklü bir paradigma değişimi potansiyelini beraberinde getirmiştir. YZ, sporcuların performansını analiz etme, antrenman planlaması yapma, sakatlık riskini tahmin etme gibi alanlarda yeni bir yaklaşım sunarak, spor bilimleri alanında önemli bir dönüşümün habercisi olmaktadır. Bu teknolojiler, veri analitiği, biyometrik ölçümler ve simülasyonlar gibi alanlarda spor bilimleri pratiğini ve anlayışını derinlemesine değiştirme potansiyeline sahiptir. Sporcuların performansını analiz etme, antrenman programlarını kişiselleştirme, sakatlık riskini öngörme gibi alanlarda yapay zeka sistemleri, bilimsel araştırmaların ve uygulamaların niteliğini derinden etkilemektedir. Ancak, bu teknolojilerin kullanımıyla ilgili etik meseleler, veri güvenliği ve sporcu gizliliği gibi önemli konuların göz önünde bulundurulması gerekmektedir. YZ teknolojilerinin spor bilimlerindeki etkilerinin daha da incelenmesi ve etik bir çerçevede kullanılması, sporcuların performansını artırma ve spor bilimleri alanında daha iyi bir anlayışın oluşturulması açısından önemlidir. Bu bağlamda, YZ'nın eğitim ve spor bilimleriyle arasındaki evrilen ilişki, bu alanların gelecekteki konumlanmaları açısından bir yol haritası çizerek, daha verimli, güvenilir ve yenilikçi uygulamaların geliştirilmesine katkıda bulunabilir. Hem öğrencileri hem sporcular hem antrenörler bu bilgiler çerçevesinde kendilerini konuyla ilgili gelişmelere paralel güncel tutmalarını ve yeni teknolojilere uyum sağlamalarını desteklemektedir.
