Yazar "Karakaş, Ümit" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 5 / 5
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe C626G Polymorphism in the Apoptotic Death Receptor-4 TRAIL Binding Domain Associated with Recurrent Pregnancy Loss: Case-Control Research(Turkiye Klinikleri, 2021) Tekin, Sevinç Sürer; Ay, Mustafa Ertan; Durukan, Hüseyin; Çevik, Kenan; Izciay, Özlem; Özdemir, Gurbet Doğru; Karakaş, ÜmitObjective: Disruption of apoptotic balance in cells during embryonic development can lead to pregnancy losses. In this study, the relationship between unexplained recurrent pregnancy loss (RPL) and apoptotic inducing death receptor-4 (DR-4) gene polymorphisms was investigated. Material and Methods: In this study, genomic DNA was obtained from 70 women diagnosed with RPL and 70 women as a control group. The polymorphisms of rs6557634 G422A in the 3rd exon of the DR-4 gene, rs20575 C626G in the 4th exon and rs20576 A683C in the 5th exon were determined in both groups using the polyme rase chain reaction-restriction fragment length polymorphism method. Results: It was determined that the incidence of C626G polymorphism, which is a missense variant in exon 4 resulting in the change of threo-nine to arginine in the 209th codone in the extracellular TRAIL ligand binding domain of DR-4, increased in RPL cases compared to the con-trols. For the investigated exon 3 and exon 5 polymorphisms, no statistical difference was observed between the RPL and the control group. Conclusion: We conclude that the missense exon 4 polymorphism in the DR-4 gene, which we detected in patients with RPL, may cause pregnancy losses through the invasion of the embryo to the uterus during embryonic development and the disruption of the apoptotic balance in its immunological tolerance. © 2021 by Türkiye Klinikleri.Öğe Effects of Pharmaceutical Waste on the Environment and Public Health, Recycling and Legislative Framework Abstract(Bülent VEREP, 2026) Yönten, Eda; Baykara, Gülbahar; Çiydem, Zeynep; Yaramış, Esra; Muhcu, Merve; Çekiç, Nurdane; Karakaş, ÜmitPharmaceutical waste is classified as hazardous waste that poses significant threats to environmental ecosystems and public health, requiring specific management measures. Expired medicines, drugs stored under inappropriate conditions, over-prescribed pharmaceuticals, or those rendered obsolete due to changes in treatment protocols contribute to water, soil, and air pollution, adversely affecting biodiversity. Additionally, the uncontrolled release of antibiotic residues into the environment leads to the development of antimicrobial resistance in microorganisms, emerging as a global health concern. Based on panel outcomes with associate degree students and a comprehensive literature review, this study examines pharmaceutical waste's environmental and public health impacts, explores recycling and sustainability practices, and evaluates the current legislative frameworks in Türkiye and globally. Findings reveal the absence of a dedicated legal framework for pharmaceutical waste management in Türkiye, with relevant provisions dispersed across various regulations. In conclusion, legislative coherence should be established, recycling infrastructure should be strengthened, and public awareness programs should be expanded to ensure effective pharmaceutical waste management.Öğe Makine Öğrenmesi Enfeksiyonu Önleyebilir Mi? Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Enfeksiyon Hastalıklarına Yatkınlık Değerlendirmesi(Hüseyin SELVİ, 2023) Arısoy, Fehmi Mete; Karakaş, Ümit; Şahinoğlu, Mustafa Serhat; Alkan, Sevil; Akyüz, Hatice Öntürk; Kızıl, Hamit EmreSon yıllarda, makine öğrenmesi (MÖ) teknolojilerinden tıp ve halk sağlığı araştırmalarında yaygın olarak yararlanılmaktadır. MÖ algoritmaları, klinik veri tabanlarındaki çoklu, karmaşık değişkenler arasındaki etkileşimleri analiz etmede ve doğru tahminler yapmada oldukça etkilidir. Bu çalışmada, MÖ tabanlı tahmin modellerini oluşturmak için etik onayı alınmış, yaş, cinsiyet, önceki enfeksiyon bilgileri ve enfeksiyon algılarından oluşan veriler sağlık hizmetleri meslekyüksekokulu öğrencilerinden toplandı. Python yazılım dili kullanılarak makine öğrenmesi altında Logistic Regression, Random Forest, Decision Tree ve XGBoost modelleri kullanıldı. Verilerin modeller ve makine öğrenmesi analiz sonuçlarına göre en etkili makine öğrenme modeli %74.7'lik tahmin başarı oranı ile Logistic Regression modeli olduğu belirlendi. Bu model kullanılarak bireylerin enfeksiyona yakalanmaya yatkınlıkları yüksek bir doğrulukla hesaplanabildiği gösterildi. Dolayısıyla makine öğrenmesi kullanılarak profesyonel sağlık personeli olarak çalışacak ya da mesleki eğitim alacak genç bireylerin enfeksiyona yatkınlıkları ya da yeterli bilgi birikimine sahip olup olmadıkları hızlıca belirlenebilecektir. Böylelikle çalışma ortamlarında, enfeksiyona yakalanma ihtimallerinin en aza indirgenmesinin eğitim ile önüne geçilmeye çalışılacaktır. Modele veri girdisi devam ettikçe tahmin yüzde başarısının artacağı da göz önünde bulundurulmalıdır.Öğe Makine Öğrenmesi Enfeksiyonu Önleyebilir Mi? Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Enfeksiyon Hastalıklarına Yatkınlık Değerlendirmesi(Hüseyin SELVİ, 2023) Arısoy, Fehmi Mete; Karakaş, Ümit; Şahinoğlu, Mustafa Serhat; Alkan, Sevil; Akyüz, Hatice Öntürk; Kızıl, Hamit EmreFinansal okuryazarlık kavramı, 21. yüzyıl becerileri arasında önemli bir yere sahiptir. Özellikle eğitim ortamlarında edinilen bilgilerle şekillenen bu beceri günümüzde kazanılması gereken son derece mühim bir beceridir. Meslek lisesi öğrencilerinin finansal okuryazarlık becerilerinin okul döneminde ve staj deneyimlerinde geliştirilerek meslek yaşantıları boyunca kullanacakları önde gelen becerilerden biri olması bu araştırmanın değerini ortaya koymaktadır. Araştırmada meslek lisesi öğrencilerinin finansal okuryazarlık becerilerini Web 2.0 araçlarıyla geliştirmek amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma modellerinden durum çalışması yöntemine uygun olarak yürütülmüştür. Meslek lisesinde staj döneminde olan 12. sınıf öğrencilerinden 20 öğrenci araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. 12. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi hikâye ünitesi sözlü iletişim öğrenme alanında yer alan okuma etkinlikleri içerisinde iki hafta süreyle çeşitli konularda yazılmış olan abonelik sözleşmeleri, bilgi ve talep formları, kira sözleşmeleri, araç alım sözleşmeleri, sosyal medya üyelik sözleşmeleri, kredi kartı sözleşmeleri, bireysel kredi sözleşmeleri, elektrik, doğalgaz, internet ve su abonelik sözleşmeleri öğrencilere okunarak finansal metinler ve bu metinlerin içerikleri hakkında kapsamlı bilgiler verilmiştir. Öğrenciler iki haftalık eğitim sonrasında edindikleri bilgilerden hareketle kendi finansal metinlerini Web 2.0 aracı olan Wattpad uygulamasıyla yazmışlardır. Öğrenciler yazdıkları finansal metinlerde öğrendikleri bilgilerden hareketle bir finansal metinde bulunması gereken en önemli maddeleri belirleyerek kendi finansal metinlerini oluşturmuştur. Böylece bir finansal metinde bulunması gereken özellikleri anlayarak, bilerek ve uygulayarak yazma imkânı bulmuştur. Öğrencilerin metinleri daha sonra ‘finansal metin değerlendirme formu’ ile değerlendirilmiştir. Ayrıca uygulama sonrasında öğrencilere iki tane açık uçlu sorudan oluşan ‘görüşme formu’ uygulanmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin Web 2.0 araçlarıyla kendi oluşturdukları metinler üzerinden finansal okuryazarlık becerilerini geliştirdikleri görülmüştür. Öğrencilerin finansal metin oluştururken bu metinlerde bulunması gereken içeriklere, yasal haklara, form doldurmaya, hüküm ve koşullara, gerekli adımları tamamlayarak metin oluşturma becerilerine sahip oldukları anlaşılmıştırÖğe Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Bulaşma Korkusunun İncelenmesi(Duzce University, 2026) Şevik, Ali Emre; Şahinoğlu, Mustafa Serhat; Karakaş, Ümit; Alkan, Sevil; Akyüz, Hatice Öntürk; Kartal, HakanAmaç: Bulaş korkusu sağlıkla ilgili sektörlerde yer alan kişilerde olumsuz etkilere sahip olabilen psikolojik durumdur. Bu çalışmanın amacı, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerin bulaş korkusunu araştırmaktır. Gereç ve Yöntemler: Bu çalışma, nicel araştırma yöntemlerinden tanımlayıcı ve kesitsel tipte tasarlanmış olup veri toplama süreci 15 Temmuz 2022 ile 15 Ağustos 2022 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Veriler, Google Formlar üzerinden hazırlanan çevrimiçi bir anket aracılığıyla sosyal medya platformları (WhatsApp, Facebook, Twitter) üzerinden toplanmış; veri toplama aracı olarak katılımcıların kişisel bilgilerini belirleyen "Demografik Özellikler Anketi" ile 24 madde ve 4 alt boyuttan oluşan 5’li Likert tipi "Bulaşma/Bulaş Korkusu Ölçeği" kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya 861 katılımcı (ortalama yaş 20,50±2,26; %74,45'i kadın) dahil edildi. Katılımcıların %56,33'ü sağlık kuruluşlarından bulaşıcı hastalık kapma korkusu taşırken, %57,61'i sosyal ortamlarda hasta olma korkusu yaşadığını belirtmiştir. Bulaşma Korkusu Ölçeği puanları karşılaştırıldığında, ikinci sınıf öğrencilerinin diğer sınıflara kıyasla istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek puanlar aldığı saptanmıştır. Özellikle, bulaşıcı hastalıklar hakkında bilgi edinmek için sosyal medyayı kullanan bireylerin ölçek puanları, kullanmayanlara göre istatistiksel olarak anlamlı derecede daha yüksekti (p Sonuç: Bulaşma korkusu, ikinci sınıf öğrencileri ve sosyal medya kullanıcıları arasında yaygın olup, günlük yaşamları önemli ölçüde etkilemektedir. Bu çalışmanın sonuçları, geleceğin sağlık çalışanları için daha sağlıklı ve üretken bir öğrenme ortamını desteklemek amacıyla eğitim ve klinik ortamlarda bu sorunun ele alınmasının ne kadar kritik olduğuna ışık tutmaktadır.
