Yazar "Türker, Üstün" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 4 / 4
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe ANXIETY LEVELS AND EXERCISE ADDICTION IN HIGHER EDUCATION STUDENTS STUDYING SPORTS SCIENCES DURING THE COVID-19 PANDEMIC(Ataturk Universitesi, 2021) Türker, Üstün; Yilmaz, Ali Kerim; Bostanci, Özgür; Şebin, KenanThis study aimed to investigate the exercise addiction levels and pandemic-related anxiety states of the students studying in different departments of sports sciences during the SARS-CoV-2 pandemic.The sample of the study consisted of 525 randomly selected sports sciences students who actively continued their sports lives in the spring semester of the 2020-2021 academic year. In this study, the survey model, which is one of the quantitative research methods, was used, and the study was designed as a descriptive study. Personal information form through which the demographic characteristics of the participants were questioned, Coronavirus Anxiety Scale developed by Lee (2021), and the Exercise Addiction Scale developed by Demir, Hazar, and Cicioglu (2018) was applied, and data were collected in the digital environment through Google Forms. SPSS 23.0 statistical package program was used, and independent t-test and one-way analysis of variance (ANOVA) methods were applied in the analysis of the data.It was observed that 25.7% of the students had anxiety caused by COVID-19, and that all of the students had exercise addiction at the dependent group level (57.85±12.53). No difference was observed in the anxiety states according to gender and age variables; however, (p>.05) it was determined that there was a decrease in the anxiety level and an increase in exercise addiction as the age level increased. Anxiety levels of the students studying in the programs of Coaching Education (CE) and Physical Education and Sports Teaching (PEST) were significantly higher than the students studying in the departments of Recreation Education (RE) and Sports Management (SM) (p<.05), and the students with anxiety studying in the department of PEST had a higher level of exercise addiction compared to students in all other departments. As the year of study level of students with anxiety increased, their anxiety levels and exercise addiction also increased. Anxiety levels of the students involved in the team sports were high and these students had exercise addiction at a significant level. In addition, students involved in sports at a professional level were in the category of high-level exercise addiction compared to amateur athletes. It was observed that students who did not have SARS-CoV-2 pandemic-related anxiety were highly and significantly addicted to exercise compared to individuals with anxiety (p<0.000); however when the anxiety states were ignored, it was concluded that all sports science students had exercise addiction at the dependent group level during the pandemic period. © 2021, Ataturk Universitesi. All rights reserved.Öğe Ergenlik Dönemindeki Bireylerin Anaerobik Zirve Güç ve Kuvvet Düzeylerinin Farklı Değişkenler Bağlamında İncelenmesi(2023) Temür, Hacı Bayram; Türker, ÜstünBu çalışmayla, spor yapan ve yapmayan ergenlik döneminde olan bireylerin yatay ve dikey sıçrama, 20 m koşu zamanı ve el kavrama kuvveti ile birlikte, anaerobik zirve güç değerlerinin farklılık gösterip göstermediğinin belirlenebilmesinin yanı sıra anaerobik zirve güç değerlerinin söz konusu değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi amaçlandı. Yaşları ortalaması 13,76 ± 1,45 yıl olan 70 gönüllü birey çalışmaya dâhil edildi. Bunların 39’unu sedanterler, 31’ini ise basketbol oynayanlar oluşturmaktadır. Çalışma grubunun spor yaşları ortalaması 2,56 ± 1,47 yıl olduğu görüldü. Tüm katılımcıların boy uzunlukları, vücut ağırlıkları, yatay ve dikey sıçrama mesafeleri, 20 m. koşu zamanları ile birlikte sağ ve sol el kavrama kuvvetleri belirlendi. Bunlarla birlikte, anaerobik zirve güç değerleri, Lewis formülü kullanılarak hesaplandı. Ölçümler sonunda elde edilen veriler bilgisayar ortamına aktarıldı. Bu verilerin istatistiksel analizlerinde, SPSS (26.0) paket programında ortalama puanlar, korelasyon, ve bağımsız örneklem t-Testi kullanıldı. Analizler sonucunda, basketbol eğitimi alanlar ile sedanter katılımcılar arasında, yaş, boy uzunluğu, vücut ağırlığı ve 20 m. koşu zamanı değişkenleri bakımından anlamlı farklığın olmadığı (p<0,05) belirlendi. Diğer taraftan dikey sıçrama, durarak uzun atlama, sağ ve sol el kavrama kuvvet değerlerinde ise spor yapanlar lehinde anlamlı farklılık olduğu (p<0,01) tespit edildi. Anaerobik zirve güç düzeyinin, çalışmaya dahil edilen 20 m. koşu zamanı dışındaki tüm değişkenlerle anlamlı ve pozitif yönlü ilişki gösterdiği saptandı. Sonuçta, basketbol antrenmanlarının kuvvet parametreleri üzerine olumlu etkisi olduğu söylenebilir.Öğe Üniversite Öğrencilerinde Geleneksel Okçuluk Eğitim Uygulamalarının Fiziksel Parametre Değişimlerine Etkisinin İncelenmesi(Manisa Celal Bayar University, 2020) Kul, Murat; Türkmen, Mutlu; Yıldırım, Ümit; Ustabulut, Mete Yusuf; Türker, Üstün; Akova, AbdullahTürk milletinin keskin zekâsının ürünü olan ve Geleneksel Türk Tiyatrosu’nda çok önemli bir yere sahip olan Karagöz/gölge oyunu, geçmişten günümüze bünyesinde barındığı değerler sistematiği açısından eğitim boyutu itibarıyla Türkçe eğitiminde önemli işlevleri yerine getirmektedir. Dil ve kültür aktarımı noktasında, özellikle millî kültür, millî şuur, millî birlik ve beraberliğin sağlanması, bireylerin psikolojik, sosyal ve kültürel yönden geliştirilmesi başta olmak üzere, özellikle eğitsel yönleriyle hem çocuk eğitiminde hem de yetişkin eğitiminde önemli işlevlere sahiptir. Dil ve kültür aktarımı başta olmak üzere birçok boyutuyla eğitimde önemli bir yere sahip olan Karagöz oyunu, geleneksel Türk temaşa sanatını en özgün şekliyle yansıtması dolayısıyla, genç-yaşlı herkes tarafından önemini korumaya devam etmektedir; fakat hak ettiği şekilde işlevsel olarak eğitimde değerlendirilmediği de yadsınamaz bir gerçektir. Karagöz, toplumun tüm katmanları tarafından bu denli kabul görmüş bir gölge oyunudur. Türkçe eğitiminde kullanılan Karagöz’ün, başta dil ve kültür aktarımı olmak üzere, Türk milletinin renklerini, duygularını, düşüncelerini yansıtmada kolaylık sağladığı bilimsel çalışmalarla ortaya konmuştur. Bu çalışmada, Geleneksel Türk Tiyatrosu’nun önemli bir ögesi olan Karagöz/gölge oyununun içerdiği sosyal ve kültürel değerleri, Türkçe eğitimindeki eğitsel yönü nitel araştırmanın literatür taraması yöntemiyle ele alınmış, bu oyunun işlevsel kullanımının Türkçe eğitimine yönelik katkıları, önemi ve rolleri konusunda değerlendirmelerde bulunulmuş ve bu oyunun işlevsel kullanımına yönelik olarak bireysel ve toplumsal anlamda farkındalık düzeyine katkı sağlanması hedeflenmiştir.Öğe Yükseköğretim Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma: Bayburt Üniversitesi Örneği(Yozgat Bozok University, 2021) Türker, Üstün; Üstün, Atalay; Karahüseyinoğlu, Mehmet FatihBu çalışmanın amacı öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışlarının düzeyini incelemektir. Bu araştırmada tekil tarama modeline göre desenlenmiştir. Araştırmanın örneklemi basit tesadüfî olarak örnekleme yöntemi ile seçilmiş ve İstanbul ili Avrupa yakasında çalışan 270 öğretmenden oluşmaktadır. Veriler Okul Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışları Anketi ile toplanmıştır. Verilerin analizinde bağımsız t testi ve ANOVA istatistiksel teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul yöneticilerin orta düzeyde öğretimsel liderlik davranışları sergiledikleri gözlenmiştir. Okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışlarının ortalaması kıdemlerine göre farklılaştığı gözlenmiştir.
