Yazar "Turan, Murat" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 5 / 5
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe A Compilation Study on Presenting Female Athletes as Sexual Objects in Sports Marketing and Sports Media(Deniz BEDİR, 2022) Turan, Murat; Tatlısu, Bülent; Uçan, İzzetThis research was carried out in order to investigate how the female body is turned into a sexual object and presented to the audience and consumers under the name of consumption, due to the formation of new competition areas by various media organs of women doing sports. The world order entered into a transformation process called modernity in the last quarter of the twentieth century, and with this process, the place of women in the visual and print media was greatly affected by this transformation. Due to the changes in the social structure, media organs have started to follow different policies against the consumer, and the most striking among these policies is that by introducing eroticization into many brand and product promotions, the sportswomen's bodies are transformed into a sexual object by the media and various organs. As a research model, descriptive case study and document analysis study, which are among the qualitative research methods, were used. The case study reveals the limited situations in any field and provides a systematic research to establish the infrastructure that will enable their development. In document analysis, also known as documentary scanning, data is obtained by examining existing records and documents. Document analysis includes the processes of finding, reading, taking notes and evaluating resources for a specific purpose. As a result of the research; It has been determined that it is turned into a sexual object in front of the camera or in various press and media organs and presented to the consumer.Öğe Bireylerin Sportif Rekreasyonel Aktivitelere İlişkin Sağlık İnancı ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının İncelenmesi(METİN YAMAN, 2022) Çingöz, Yunus Emre; Altuğ, Tolga; Şensoy, Cüneyt; Turan, Murat; Yönal, Mehmet; Akın, HazalÇalışmanın amacı bireylerin sportif rekreasyonel aktivitelere ilişkin sağlık inancı ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının araştırılmasıdır. Araştırma uzaktan eğitim yoluyla egzersiz yapan toplam 272 katılımcıdan oluşmaktadır. Katılımcıların kişisel bilgilerini toplamak amacıyla; yaş, eğitim durumu, aylık gelir seviyeniz, sigara kullanıyor musunuz, alkol kullanıyor musunuz, rekreasyon aktivitelerine katılma türü, haftalık spor yapma günü, aktivite sırasında yorulma şiddeti, serbest zaman etkinliklerine katılma nedeni gibi değişkenleri belirlemek maksadıyla araştırmacı tarafından hazırlanan sorular ve 5 alt boyuttan ve 21 sorudan oluşan Sportif Rekreasyonel Aktivitelere İlişkin Sağlık İnanç Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler elektronik ortama aktarılarak SPSS 22.0 istatistik yazılımını kullanılmış olup çeşitli istatistik analizlerine tabi tutulmuştur. Yapılan bu analizler; katılımcıların sosyo-demografik durumlarının belirlenmesi amacıyla frekans Analizi uygulanmış, ölçeklerin normal dağılım gösterip göstermediklerini tespit etmek için çarpıklık ve basıklık serbest zaman etkinliklerine katılma nedeni gibi soruları ise One-Way (Anova); testi uygulanmıştır. Çalışmada anlamlılık düzeyi (pÖğe Sporun Yaşam Becerileri Üzerine Etkisi: Kamu Çalışanlarına Yönelik Bir Araştırma(Hasan ŞAHAN, 2022) Turan, Murat; Cingöz, Yunus Emre; Savaş, Buğra Çağatay; Mavibaş, MuhammetBu araştırma, kamu kurumlarında çeşitli unvanda çalışan ve sportif aktivitelerde bulunan personelin sporun yaşam becerileri üzerine etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Nicel araştırma modeli göz önüne alınarak tasarlanan bu çalışmaya 184'u erkek, 137'i kadın olmak üzere toplam 321 kamu personeli katılmıştır. Çalışmada veri toplamak amacıyla, katılımcıların demografik özelliklerini tespit etmek için araştırmacılar tarafından oluşturulan "Kişisel Bilgi Formu", sporun yaşan becerileri üzerindeki etkisini belirlemek için Uçak ve Düz (2018) tarafından geliştirilen "Sporun Yaşam Becerilerine Etkisi Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmada katılımcıların demografik durumlarını saptamak için frekans analizi yapılmış, cinsiyet değişkenine göre sporun yaşam becerilerine etki düzeylerinin araştırılmasında bağımsız gruplarda t-testi uygulanmıştır. Ayrıca yaş, unvan, spor yapma sıklığı ve çalışma süresi gibi değişkenlerde ise tek yönlü varyans analizi yapılmış ve oluşan anlamlılık düzeyinin hangi gruptan olduğunu belirlemek için ise Tukey testi uygulanmış olup, anlamlılık düzeyi (pÖğe The Investigation of the Psychological Performance Levels of Physical Education Teachers(Hasan ŞAHAN, 2022) Mavibaş, Muhammet; Savaş, Buğra Çağatay; Çingöz, Yunus Emre; Turan, MuratThis study was conducted to determine the psychological performance levels of physical education teachers and to compare their psychological performance levels in terms of various variables. While the population of the research consists of physical education teachers in Erzurum, the sample group consists of 409 physical education teachers, 263 of whom are male and 146 are female. In order to obtain the data, the "Personal Information Form" created by the researchers was used to determine the demographic characteristics of the participants, and the Psychological Performance Scale developed by Aydemir and Akdoğan (2019) was used to determine the psychological performance levels. The collected data were analyzed in SPSS 22 program. In the study, frequency analysis was used to determine the demographic characteristics of the participants, descriptive test to determine the averages of psychological performance levels and sub-dimensions, T-Test on independent variables to compare psychological performances according to gender, marital status, administrative duty status and staff status, One-way Anova Test was used to compare psychological performances according to age, education level, professional seniority and institutional seniority was used in the study. As a result of the comparison of the psychological performance levels of the participants according to their gender, marital status, professional seniority and institutional seniority, significant differences were found between the groups. According to the results obtained, it has been determined that they have psychological performance level, male participants are higher than female participants, married ones are higher than single ones, those with 1-5 years and 11-15 years of professional seniority are higher than those with less than 1 year and 6-10 years, those with 1-5 years of institutional seniority have a higher level of service than those with 6-10 years of service. It was determined that the general psychological performance levels of physical education teachers were moderate.Öğe Üniversite Öğrencilerinin Spor ve Farklı Değişkenlere Göre Vefakarlık ve Kindarlık Durumlarının İncelenmesi(2024) Tatlısu, Bülent; Kan, Muhammed Enes; Uçan, İzzet; Turan, MuratBu çalışmada Bayburt Üniversitesi’nin farklı fakültelerinde eğitimine devam eden üniversite öğrencilerinin kindarlık duygu durumları ile vefakârlık düzeylerinde sporun ve farklı değişkenlerin etkisinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Genel tarama modeli ile gerçekleştirilen araştırmanın örneklem grubunu 2021-2022 öğretim yılı bahar yarı yılında eğitimini sürdüren ve farklı fakültelerde öğrenim gören 175 kadın, 159 erkek olmak üzere toplam 334 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama araçları ise araştırmacılar tarafından oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu” ile birlikte Ersanlı ve Göksu (2018) tarafından geliştirilen “Kindarlık Duygu Durumu Ölçeği’’ ve Yeğin (2017) tarafından geliştirilen “Vefakârlık Düzeyi Ölçeği’’ kullanılmıştır. Veriler SPSS 26.0 for Windows paket programı ile analiz edildi. Bağımsız değişkenin kategori sayısına bağlı olarak ikili gruplarda Independent Student T-Testi, çoklu gruplarda ise Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ile Posthoc testlerinden Tukey testi kullanıldı. Sonuçlar .05 anlamlılık düzeyine göre yorumlandı. Araştırmada öğrencilerin vefakarlık düzeylerini cinsiyetin, spor yapma durumunun, yaş değişkeninin, sınıf düzeyinin, spor türünün, sporculuk süresinin ve eğitim gördükleri fakültenin etkilediği, kindarlık duygu durumunu cinsiyetin, sınıf düzeyinin ve eğitim gördüğü fakültenin etkilediği; spor yapma durumunun, yaş değişkeninin, spor türünün, sporculuk süresinin ise etkilemediği tespit edildi. Sonuç olarak sporun üniversite öğrencilerinde hem vefakârlık hem de kindarlık duygu durumunda herhangi bir anlam ifade etmediği görülmüştür.
