Matematik Eğitiminde Manga Çizgi Roman Kullanımı

dc.contributor.authorArı, Ayşe
dc.contributor.authorDemir, Barış
dc.contributor.authorIşık, Betül Baydar
dc.date.accessioned2026-02-28T12:43:26Z
dc.date.available2026-02-28T12:43:26Z
dc.date.issued2019
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractMatematik; sayıların ve biçimlerin özelliklerini, aralarındaki bağlantıları ve soyut kavramları akıl yürütme ile inceleyen bir bilim dalıdır[1]. Tüm bilimlere de temel oluşturan matematiğin soyut bir bilim dalı olması ve öğrencilerin soyut düşünme becerilerinde zorlanması sebebiyle matematik, okullarda sevilmeyen ve olumsuz önyargı oluşturan bir derstir[2]. Olumsuz tutum geliştirilen bu derse karşı tutum değiştirme yöntemleri birçok eğitimcinin üzerine çalıştığı bir konudur. Literatür incelendiğinde matematiğe karşı olan önyargıyı değiştirmek adına geliştirilen birçok alternatif yöntem ve çeşitli çalışmalar mevcuttur. Bu yöntemlerden biri de manga çizgi roman gibi daha somut materyallerin derste kullanılmasıdır. Özellikle yurtdışında yapılan çalışmalarda dersi somutlaştırmak ve öğrencilerin derse olan ilgisini daha fazla çekmek adına manga çizgi romanın ders öğretim planlarında yer aldığı görülmektedir. Bu çalışma; matematik ders öğretiminde manga çizgi roman kullanımının etkilerini araştıran çalışmaların bulgularını içermektedir.
dc.identifier.endpage265
dc.identifier.issn2667-579X
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage261
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/8117
dc.identifier.volume2
dc.language.isotr
dc.publisherBayburt University
dc.relation.ispartofBayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
dc.relation.ispartofBayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260218
dc.subjectMathematical Sciences
dc.subjectMatematik
dc.titleMatematik Eğitiminde Manga Çizgi Roman Kullanımı
dc.typeArticle

Dosyalar