Access to Education of Syrian Refugees Living in Türkiye

dc.contributor.authorAydın, Yusuf
dc.date.accessioned2026-02-28T12:25:48Z
dc.date.available2026-02-28T12:25:48Z
dc.date.issued2022
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstract2011 yılında Suriye iç savaşının başlamasından sonra milyonlarca insan canını kurtarmak için kaçmak zorunda kaldı. Devam eden göç dalgaları birçok sorun yarattı. Bu sorunlardan biri de savaştan en çok etkilenen gruplardan biri olan mülteci çocukların eğitimidir. Bu mültecilerin çoğu, bu insani krizden en çok etkilenen ülkelerden biri olan Türkiye'ye gitti. Suriyeli mülteci çocukların bir kısmı kamplarda yaşarken bir kısmı kamp dışında farklı şehirlerde yaşıyor. Bu çalışma, kamp dışında yaşayan Suriyeli mülteci çocukların durumu ile kamp içinde yaşayanların durumunu karşılaştırmaktadır. Çalışmada bu konuyu ele alan farklı yazarların görüşlerini ortaya koymak da hedeflenmektedir. Çocukların eğitime erişimi hem uluslararası hukuk hem de iç hukuk açısından kaçınılmazdır. Ancak kamp dışında yaşayan bu mülteci çocukların, dışarıdaki yaşamları daha zor olduğu için ailelerinin geçimini sağlamak gibi bazı temel sorumlulukları bulunmaktadır. Türkiye Cumhuriyeti yardım ve eğitim olanakları sağladığı için kampta yaşam nispeten daha kolay olduğu düşünülmektedir. Bu araştırma, kamp dışında yaşayan çocukların eğitim sistemine entegrasyonunun daha zor olduğunu göstermektedir. Öte yandan, devlet destekli kamplarda yaşayanlar için sosyal ve eğitim olanaklarına erişim daha kolay ve hızlıdır.
dc.description.abstractAfter the start of the Syrian civil war in 2011, millions of people had to flee for their lives. The continued waves of migration have created many problems. One of these problems is the education of refugee children – one of the most affected groups by the war. Most of these refugees made their way to Turkey, which is one of the countries that was most affected by this humanitarian crisis. While some of the Syrian refugee children live in the camps, some of them live in different cities outside the camps. The present study compares the situation of Syrian refugee children who live outside the camps and those who live inside. I also examine the views of different authors who have addressed this issue. Children's access to education is inevitable in terms of both international law and domestic law. However, these refugee children who live outside the camps have some basic responsibilities such as providing for their families since life outside is more challenging. Life inside the camp is relatively easier as the Turkish state provides assistance and training opportunities. This research demonstrates that the integration into the education system for children who live outside the camps is more difficult. On the other hand, access to social and educational opportunities is easier and faster for those who live in state-sponsored camps.
dc.identifier.doi10.35675/befdergi.1146503
dc.identifier.endpage1130
dc.identifier.issn1307-1076
dc.identifier.issn2687-3281
dc.identifier.issue35
dc.identifier.startpage1119
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.35675/befdergi.1146503
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/6617
dc.identifier.volume17
dc.language.isotr
dc.publisherBayburt University
dc.relation.ispartofBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.ispartofBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260218
dc.subjectOther Fields of Education
dc.subjectAlan Eğitimleri
dc.titleAccess to Education of Syrian Refugees Living in Türkiye
dc.title.alternativeAccess to Education of Syrian Refugees Living in Türkiye
dc.typeArticle

Dosyalar