Ortalama Kişi Başına Düşen Milli Gelir ile Akademik Başarının İlişkisi: PISA 2022 Sonuçları Ülkeler Örneği

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorDoğan, Emre
dc.date.accessioned2026-02-28T12:43:16Z
dc.date.available2026-02-28T12:43:16Z
dc.date.issued2024
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmada PISA 2022 uygulamasına katılan ülkelerin matematik okuryazarlığı, okuma becerileri ve bilim okuryazarlığı puanlarına; çalışmaya katılan ülkelerin kişi başına düşen ortalama milli gelirlerinin etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yapılan çalışmada ekonomik faktörlerin ne derecede eğitimdeki başarıya etkisinin olduğu incelenmiştir. Bu çalışma nicel araştırma yöntemi, korelasyon desene göre yürütülmüştür. PISA 2022 uygulamasında yer alan 80 ülkenin milli gelir ve PISA 2022 verileri regresyon analizine tabi tutulmuştur. Ülkelerin kişi başına düşen yıllık gelirleri Dünya Bankası verilerinden alırken, PISA 2022 puanları Milli Eğitim Bakanlığı verilerinden alınmıştır. Toplanılan veriler ile yapılan regresyon analizi sonucunda ülkelerin kişi başına düşen yıllık gelirlerinin PISA 2022 verilerine olumlu etki ettiği görülmüştür.
dc.description.abstractThe study aims to examine the impact of the average per capita national income of countries participating in the PISA 2022 assessment on their mathematics literacy, reading skills, and science literacy scores. The study investigates the extent to which economic factors influence educational success. This study was conducted using a quantitative research method based on a correlational design. The national income and PISA 2022 data of 81 countries included in the PISA 2022 assessment were subjected to regression analysis. The annual per capita incomes of the countries were obtained from World Bank data, while the PISA 2022 scores were taken from the Ministry of National Education data. As a result of the regression analysis conducted with the collected data, it was found that the annual per capita incomes of the countries had a positive effect on the PISA 2022 scores.
dc.identifier.endpage24
dc.identifier.issn3062-0910
dc.identifier.issue14
dc.identifier.startpage15
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/8007
dc.identifier.volume7
dc.language.isotr
dc.publisherBayburt University
dc.relation.ispartofBAYU Journal of Social Sciences
dc.relation.ispartofBAYÜ Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260218
dc.subjectEducational Sociology
dc.subjectEğitim Sosyolojisi
dc.subjectEconomic Demography
dc.subjectEkonomik Demografi
dc.titleOrtalama Kişi Başına Düşen Milli Gelir ile Akademik Başarının İlişkisi: PISA 2022 Sonuçları Ülkeler Örneği
dc.title.alternativeThe Relationship Between Average National Income Per Capita and Academic Achievement: PISA 2022 Results, Example of Countries
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

BAYÜ Sosyal Bilimler Dergisi