İlahiyat Fakültesi Öğretmen Adayı Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri Dersi Kazanımları

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorŞengün, Mustafa
dc.date.issued2026
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, ilahiyat fakültesi öğretmen adayı öğrencilerin öğretim teknolojileri dersi kazanımlarını nicel olarak araştırmak; cinsiyet, akademik başarı algısı, öğretim teknolojilerine ilgi ve materyal hazırlama eğilimi değişkenleri açısından ilahiyat fakültesi öğretmen adayı öğrencilerinin öğretim teknolojileri dersi kazanım düzeyleri arasında anlamlı fark olup-olmadığını ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Bayburt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dersleri ile birlikte pedagojik formasyon derslerini alan toplam 1049 öğretmen adayı oluşturmuştur. Örneklem olarak ise, öğretim teknolojileri dersini almış olan 3. ve 4. sınıf öğrencileri arasından random örnekleme yöntemiyle 400 ilahiyat fakültesi öğretmen adayı öğrencisi seçilmiştir. Çalışmanın verileri, araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Anketi ve Mete ALIM (2015) tarafından geliştirilmiş olan Öğretim Teknolojileri Dersi Kazanımları Ölçeği ile 2025 yılı Şubat ayında yüz yüze uygulanarak toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizi SPSS paket programı ile gerçekleştirilmiş, istatistiksel işlemler için t-testi ve varyans analizi (ANOVA-F testi) teknikleri kullanılmıştır. Yapılan analizler neticesinde; akademik başarı algısı, öğretim teknolojilerine ilgi ve materyal hazırlama eğilimi değişkenleri açısından ilahiyat fakültesi öğrencilerinin öğretim teknolojileri dersi kazanım düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu ortaya çıkmış, buna karşılık cinsiyet değişkeni açısından anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna varılmıştır.
dc.identifier.dergipark1893757
dc.identifier.doi10.47425/marifetname.vi.1893757
dc.identifier.endpage115
dc.identifier.issn2757-752X
dc.identifier.issn2791-707X
dc.identifier.issue1
dc.identifier.orcid0000-0002-8682-5358
dc.identifier.startpage91
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.47425/marifetname.vi.1893757
dc.identifier.volume13
dc.institutionauthorŞengün, Mustafa
dc.language.isotr
dc.publisherSiirt Üniversitesi
dc.relation.ispartofMarifetname
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectDin Eğitimi
dc.subjectDin Öğretimi
dc.subjectÖğretim Teknolojileri
dc.subjectMateryal Kullanımı
dc.subjectÖğretmen Adayı
dc.titleİlahiyat Fakültesi Öğretmen Adayı Öğrencilerinin Öğretim Teknolojileri Dersi Kazanımları
dc.title.alternativeLearning Outcomes of Teacher Candidate Students in the Faculty of Theology in the Teaching Technologies Course
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu