BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULUNDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL FİZİKİ KAYGI DURUMLARININ İNCELENMESİ
Küçük Resim Yok
Tarih
30.06.2014
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada Sakarya Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda okuyan öğrencilerin sosyal fiziki kaygı durumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma durum tespitine yönelik betimsel bir çalışmadır. Araştırmaya 2013–2014 eğitim öğretim yılında Sakarya Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokuluna bağlı Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği ve Antrenörlük Eğitimi bölümlerinde okuyan 120 gönüllü öğrenci katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Leary ve Rejeski (1989) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Ballı ve Aşçı (2006) tarafından yapılan sosyal fiziki kaygı envanteri uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 15.0 programından yararlanılmıştır. Verilerin değerlendirmesinde; ortalama, standart sapma ve t-testi kullanılmıştır. İstatistiksel karşılaştırmalarda anlamlılık seviyesi p<.05 olarak alınmıştır. Sonuç olarak öğrencilerin sosyal fiziki kaygı puanlarında bölüm değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunamazken cinsiyet değişkenine göre sosyal fiziki kaygı puanlarının karşılaştırılmasında anlamlı bir fark (0,49) bulunmuştur.
