Depresyonda motor aktivitenin makine öğrenmesi ile değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAras, Selim
dc.contributor.authorAras, Neriman
dc.contributor.authorEngin, M. Alptekin
dc.date.accessioned2024-10-04T19:04:17Z
dc.date.available2024-10-04T19:04:17Z
dc.date.issued2024
dc.departmentBayburt Üniversitesien_US
dc.description.abstractPsikiyatrik hastalıkların neredeyse tümünde olduğu gibi depresyonun da klinik olarak değerlendirilmesi gözleme ve subjektif hasta şikâyetlerine dayanmaktadır. Psikomotor retardasyon (gerileme) depresyonun önde gelen semptomlarından biridir ve bunun göstergesi olarak depresyonlu hastalarda fiziksel aktivite azalır. Bu çalışmada, depresyonu olan ve olmayan bireylerin günlük fiziksel aktivite verileri ile oluşturulmuş bir veri setini referans olarak kullanarak, depresyon tanısı için makine öğrenimi temelli objektif bir tanı destekleyici yöntem geliştirmek amaçlanmıştır. Geniş bir öznitelik araştırması yapıldıktan sonra, Fisher Öznitelik Seçimi ile en iyi dört öznitelik belirlenmiş ve Toplu Torbalı Ağaç yöntemini kullanarak 0,88 doğruluk ile referans çalışmasından daha iyi bir sınıflandırma sonucu elde edilmiştir. Ayrıca, referans çalışma ile karşılaştırmak için sınırlandırılan dört öznitelikten daha fazlası seçildiğinde doğruluğun 0,90’nın üzerine çıktığı belirlenmiştir. Böylece, fiziksel aktivite verilerini kullanarak geliştirilen makine öğrenimi temelli yöntemle depresyonu olan ve olmayan bireyleri yüksek doğruluk payı ile ayırt edilmesi başarılmıştır. Bu çalışma, aktivite verilerinin depresyonda tanı destekleyici bir araç olarak kullanılabileceğine dair umut verici sonuçlar ortaya koymuştur. Elde edilen sonuçlar, fiziksel aktivite gibi farklı biyobelirteçlerin de makine öğrenimi ile birlikte kullanıldığında, psikiyatrik değerlendirmedeki objektif tanı destekleyici kriterlerin eksikliğini giderebilecek potansiyele sahip olduğunu göstermektedir.en_US
dc.identifier.doi10.28948/ngumuh.1351103
dc.identifier.endpage59en_US
dc.identifier.issn2564-6605
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage49en_US
dc.identifier.trdizinid1221535en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.28948/ngumuh.1351103
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1221535
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12403/4274
dc.identifier.volume13en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectMakine öğrenmesien_US
dc.subjectözniteliken_US
dc.subjectdepresyonen_US
dc.subjectfiziksel aktiviteen_US
dc.subjectpsikomotor retardasyonen_US
dc.titleDepresyonda motor aktivitenin makine öğrenmesi ile değerlendirilmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu