Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Üst Düzey Düşünme Becerileri Bakımından İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorCengiz, Ekrem
dc.date.issued2026
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmada güncellenmiş Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programları (FBDÖP)’de üst düzey düşünme becerilerine hangi sınıf seviyesinde ne kadar yer verildiği belirlenmeye çalışılmıştır. Bu kapsamda FBDÖP nitel araştırma yaklaşımı ile analiz edilmiştir. Bu analiz sonucunda ilkokul üçüncü sınıfta sadece kavramsal beceriler başlığı altında iki farklı üst düzey düşünme becerisine yer verildiği ortaya çıkmıştır. Dördüncü sınıfta kavramsal beceriler, beceriler arası ilişkiler ve öğrenme-öğretme uygulamalarında üç farklı beceriye yer verilmiştir. Ortaokul düzeyinde beşinci sınıfta beceriler arası ilişkiler ve öğrenme öğretme uygulamaları kısımlarında üç farklı beceriye yer verilirken, altıncı, yedinci ve sekizinci sınıflarda kavramsal beceriler, beceriler arası ilişkiler ve öğrenme öğretme uygulamaları kısımlarında üst düzey düşünme becerilerine yer verildiği ortaya çıkmıştır. Bir bütün olarak değerlendirildiğinde, FBDÖP’de eleştirel düşünme becerisine en fazla sayıda yer verildiği, en fazla altıncı sınıfta üst düzey düşünme becerilerine yer verildiği ve bu becerilere en fazla sayıda öğrenme-öğretme uygulamaları kısmında yer verildiği sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırma sonucunda üst düzey düşünme becerilerinin ilk ve ortaokul seviyesinde daha homojen dağıtılması ve bu becerilerin verilmesinde bir süreklik sağlanması gibi öneriler sunulmuştur.
dc.identifier.dergipark1759342
dc.identifier.doi10.29065/usakead.1759342
dc.identifier.endpage139
dc.identifier.issn2149-7974
dc.identifier.issn2149-9985
dc.identifier.issue1
dc.identifier.orcid0000-0002-7620-9543
dc.identifier.startpage115
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29065/usakead.1759342
dc.identifier.volume12
dc.institutionauthorCengiz, Ekrem
dc.language.isotr
dc.publisherUsak University
dc.relation.ispartofUşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectfen bilimleri dersi öğretim programları ilkokul
dc.subjectortaokul
dc.subjectüst düzey düşünme becerileri
dc.titleTürkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Üst Düzey Düşünme Becerileri Bakımından İncelenmesi
dc.title.alternativeInvestigation of Turkey Century Education Model Science Curricula in terms of Higher Order Thinking Skills
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu