Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Anneler ile Tipik Gelişim Gösteren Çocuğa Sahip Annelerin Psikolojik Sağlamlık, İyilik Hali ve Mutluluk Düzeylerinin İncelenmesi*
Küçük Resim Yok
Tarih
2015
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada özel gereksinimli çocuğa sahip anneler ile tipik gelişim gösteren çocuğa sahip annelerin psikolojik sağlamlık, iyilik hali ve mutluluk düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırma 86 tanesi özel gereksinimli çocuğa, 86 tanesi ise tipik gelişim gösteren çocuğa sahip toplam 172 anneyle yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama araçları olarak Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği, Oxford Mutluluk Ölçeği ve İyilik Hali Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada tipik gelişim gösteren çocuğa sahip ve özel gereksinimli çocuğa sahip annelerin psikolojik sağlamlık, iyilik hali ve mutlulukla ilişkili ölçeklerden aldıkları puanlar açısından istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığı bağımsız örneklemlerde t testi kullanılarak incelenmiş ve t-testi sonuçlarına ilişkin etki büyüklükleri hesaplanmıştır. Analizler PASW Statistics 18 programı kullanılarak yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre özel gereksinimli çocuğa sahip annelerin psikolojik sağlamlık, mutluluk ve iyilik hali puanlarının, tipik gelişim gösteren çocuğa sahip annelerin psikolojik sağlamlık, mutluluk ve iyilik hali puanlarından daha düşük olduğu belirlenmiştir.
In this research, it is aimed to compare mothers of children with special needs and mothers of children with typical development in respect of psychological resilience, flourishing, and happiness. In total, 172 mothers were recruited for this study: 86 mothers of children with special needs and 86 mothers of children with typical development. In this study, Brief Psychological Resilience Scale, Oxford Happiness Scale, and Flourishing Scale were utilized as data gathering tool. Independent sample t-test were utilized to whether or not there is a statistically significant difference between mothers whose children have disabilities and mothers of children with typical development. The effect sizes of t-test results were calculated. Data analysis were done with PASW Statistics 18. According to results of this study, the amount of psychological resilience, happiness, and flourishing in mothers of children with special needs is less than mothers of children with typical development.
In this research, it is aimed to compare mothers of children with special needs and mothers of children with typical development in respect of psychological resilience, flourishing, and happiness. In total, 172 mothers were recruited for this study: 86 mothers of children with special needs and 86 mothers of children with typical development. In this study, Brief Psychological Resilience Scale, Oxford Happiness Scale, and Flourishing Scale were utilized as data gathering tool. Independent sample t-test were utilized to whether or not there is a statistically significant difference between mothers whose children have disabilities and mothers of children with typical development. The effect sizes of t-test results were calculated. Data analysis were done with PASW Statistics 18. According to results of this study, the amount of psychological resilience, happiness, and flourishing in mothers of children with special needs is less than mothers of children with typical development.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Kaynak
Sakarya University Journal of Education
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
5
Sayı
3
