Ortaokul Öğrencilerinde Öz-Şefkat ile Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişkide Bilişsel Esnekliğin Aracı Rolü

dc.contributor.authorTerzi, Elif
dc.contributor.authorKoçak, Lokman
dc.date.accessioned2026-02-28T11:58:21Z
dc.date.available2026-02-28T11:58:21Z
dc.date.issued2025
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractOrtaokul öğrencilerinde öz-şefkat ile psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkide bilişsel esnekliğin aracı rolünü incelemek bu çalışmanın amacıdır. Çalışma, ilişkisel tarama modelinde yürütülmüştür. “Kişisel Bilgi Formu”, “Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği”, “Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu” ve “Bilişsel Esneklik Ölçeği” 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Trabzon şehrinin farklı ilçelerindeki ortaokullarda öğrenim görmekte olan 545 kız ve 485 erkek toplam 1030 öğrenciye uygulanmıştır. Veriler; SPSS 23 istatistik programı kullanılarak psikolojik sağlamlık, öz-şefkat, bilişsel esneklik arasındaki ilişkiler regresyona dayalı aracılık analizi, korelasyon analizi işe koşularak ele alınmıştır. Bootstrap yöntemi yardımıyla da sınanmak istenen aracı modeldeki doğrudan ve dolaylı etkiler tespit edilmiştir. Analiz sonuçları ele alındığında öz-şefkat ile psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkide bilişsel esnekliğin aracı rolünün var olduğu görülmüştür. Araştırma çerçevesinde elde edilen bulgular alanyazın çerçevesinde tartışılarak bu doğrultuda önerilerde bulunulmuştur.
dc.identifier.doi10.37217/tebd.1623115
dc.identifier.endpage1603
dc.identifier.issn1303-8451
dc.identifier.issn2459-1912
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage1586
dc.identifier.trdizinid1339831
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.37217/tebd.1623115
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1339831
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/5483
dc.identifier.volume23
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTürk Eğitim Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260218
dc.subjectOrtaokul
dc.subjectPsikolojik sağlamlık
dc.subjectBilişsel esneklik
dc.subjectÖz-şefkat
dc.titleOrtaokul Öğrencilerinde Öz-Şefkat ile Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişkide Bilişsel Esnekliğin Aracı Rolü
dc.typeArticle

Dosyalar