SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE ÇOCUK GELİŞİMİ PERSPEKTİFİNDEN OYUNCAK TASARIMI: AHŞAP OYUNCAK ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN TEORİK ÇERÇEVE VE ÜRÜN ANALİZİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorEkmekçioğlu, Deniz
dc.date.accessioned2026-02-28T12:43:18Z
dc.date.available2026-02-28T12:43:18Z
dc.date.issued2025
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma, oyuncak tasarımında sürdürülebilirlik ve çocuk gelişimi perspektiflerini birleştiren bir araştırma yöntemini ortaya koymaktadır. Çalışma, ahşap oyuncakların çevresel sürdürülebilirlik, yenilikçilik ve çocuk gelişimine yönelik katkılarını değerlendiren üç aşamalı bir yaklaşım benimsemiştir. İlk aşamada, Wallon ve Piaget'nin çocuk gelişim teorileri ile sürdürülebilir tasarım yaklaşımları literatür taramasıyla incelenmiş ve oyuncak tasarımında dikkate alınması gereken temel unsurlar belirlenmiştir. İkinci aşamada, ulusal ve uluslararası patent veri tabanlarından seçilen sekiz farklı ahşap oyuncak tasarımı, sürdürülebilirlik (malzeme seçimi, geri dönüşüm), gelişimsel katkılar (bilişsel, sosyal, duygusal) ve yenilikçilik kriterlerine göre tematik analiz yöntemiyle değerlendirilmiştir. Üçüncü aşamada ise bu analiz sonuçları literatürle karşılaştırılarak oyuncak tasarımı süreçlerinde geliştirilmesi gereken alanlar tartışılmıştır. Araştırma bulguları, ahşap oyuncakların sürdürülebilirlik açısından doğal malzeme kullanımını teşvik ederken, çocukların bilişsel ve sosyal becerilerini destekleme potansiyelini ortaya koymuştur. Ayrıca, yenilikçi tasarım yaklaşımları ile eğitici ve işlevsel oyuncaklar geliştirilmesinin önemi vurgulanmıştır. Çalışma, oyuncak tasarımı alanında sürdürülebilirlik ilkelerine dayalı tasarım uygulamalarının yaygınlaştırılmasına yönelik öneriler sunmaktadır. Bu kapsamda hem çevre dostu hem de çocuk gelişimine uygun oyuncakların tasarlanması için disiplinler arası bir yaklaşımın benimsenmesi gerektiği belirtilmiştir.
dc.description.abstractThis study presents a research methodology integrating sustainability and child development perspectives in toy design, focusing on the contributions of wooden toys to environmental sustainability, innovation, and developmental benefits. The research follows a three-phase approach. In the first phase, Wallon and Piaget's child development theories and sustainable design principles were reviewed to establish essential elements in toy design. In the second phase, eight wooden toy designs selected from national and international patent databases were evaluated using thematic analysis based on sustainability (material choice, recyclability), developmental contributions (cognitive, social, emotional), and innovation criteria. In the third phase, the findings were compared with the literature to identify areas for improvement in toy design practices. The results revealed that wooden toys promote natural material use while supporting children's cognitive and social skills. Furthermore, the study highlighted the importance of innovative design approaches in developing educational and functional toys. The findings emphasize the need to prioritize sustainability in toy design practices and propose a multidisciplinary approach to creating toys that align with both environmental and developmental goals. This research aims to guide designers and manufacturers in adopting sustainable practices while addressing children's developmental needs through creative and eco-friendly toy designs.
dc.identifier.endpage93
dc.identifier.issn2980-0706
dc.identifier.issue5
dc.identifier.startpage67
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/8050
dc.identifier.volume3
dc.language.isotr
dc.publisherBayburt Üniversitesi
dc.relation.ispartofBaçini Sanat Dergisi
dc.relation.ispartofBaçini Sanat Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260218
dc.subjectFine Arts
dc.subjectGüzel Sanatlar
dc.titleSÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE ÇOCUK GELİŞİMİ PERSPEKTİFİNDEN OYUNCAK TASARIMI: AHŞAP OYUNCAK ÖRNEĞİ ÜZERİNDEN TEORİK ÇERÇEVE VE ÜRÜN ANALİZİ
dc.title.alternativeTOY DESIGN FROM THE PERSPECTIVE OF SUSTAINABILITY AND CHILD DEVELOPMENT: THEORETICAL FRAMEWORK AND PRODUCT ANALYSIS ON THE EXAMPLE OF WOODEN TOYS
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Baçini Sanat Dergisi