SİBER GÜVENLİK VE VERİ GİZLİLİĞİ: DİJİTAL DÜNYADA ÖĞRENCİLERİN BİLİNÇALTI KORKULARININ İNCELENMESİ-FENOMENOLOJİK ANALİZ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAksakallı, Ayhan
dc.date.accessioned2026-02-28T12:40:58Z
dc.date.available2026-02-28T12:40:58Z
dc.date.issued2024
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma, öğrencilerin dijital dünyaya ilişkin bilinçaltı korkularını Husserl'in fenomenolojik yaklaşımının merceğinden keşfetmeyi amaçlamaktadır. Nitel bir araştırma tasarımı kullanılarak, farklı sosyo-ekonomik ve kültürel geçmişlerden gelen 35 Öğrenci ve 12 eğitimciden oluşan çeşitli bir grupla yarı yapılandırılmış görüşmeler, yansıtıcı günlükler ve odak grup tartışmaları yapılmıştır. Veriler fenomenolojik indirgeme kullanılarak analiz edilmiş, tematik olarak kodlanmış ve tekrar eden temalar ve kalıplar halinde kategorize edilmiştir. Bulgular, öğrencilerin dijital güvenlik, mahremiyet, siber zorbalık ve dijital bağımlılıkla ilgili önemli endişeleri olduğunu ve bunların psikolojik refahlarını ve eğitim deneyimlerini etkilediğini ortaya koymaktadır. Eğitimciler de öğrencilerin dijital güvenliği ve bunun sınıf dinamikleri üzerindeki etkisi konusunda benzer endişeler dile getirmiştir. Araştırmacılar, epoché ve paranteze alma tekniklerini kullanarak önyargıyı en aza indirmiş ve analizin özgünlüğünü ve derinliğini sağlamıştır. Bu araştırma, kapsamlı dijital okuryazarlık programları da dahil olmak üzere dijital güvenlik ve mahremiyeti ele alan eğitim politikalarına duyulan ihtiyacın altını çizmektedir. Fenomenolojik içgörüler, dijital ortamda gezinen öğrencilerin psikolojik ihtiyaçlarını ele alan empatik ve destekleyici eğitim stratejilerinin önemini vurgulamaktadır. Bulgular, dijital etkileşimin psikolojik boyutlarının daha iyi anlaşılmasına katkıda bulunmakta ve eğitimciler için içgörüler sağlamaktadır.
dc.description.abstractThis study aims to explore students' subconscious fears of the digital world through the lens of Husserl's phenomenological approach. Using a qualitative research design, semi-structured interviews, reflective diaries and focus group discussions were conducted with a diverse group of 35 Students and 12 educators from different socio-economic and cultural backgrounds. Data were analysed using phenomenological reduction, thematically coded and categorised into recurring themes and patterns. Findings reveal that students have significant concerns about digital safety, privacy, cyberbullying and digital addiction, which impact their psychological well-being and educational experiences. Educators expressed similar concerns about students' digital safety and its impact on classroom dynamics. By using epoché and bracketing techniques, the researchers minimised bias and ensured authenticity and depth of analysis. This research underlines the need for educational policies that address digital security and privacy, including comprehensive digital literacy programmes. Phenomenological insights highlight the importance of empathetic and supportive science education strategies that address the psychological needs of students navigating the digital environment. The findings contribute to a better understanding of the psychological dimensions of digital interaction, and provide insights for educators.
dc.identifier.endpage45
dc.identifier.issn2980-0366
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/7272
dc.identifier.volume3
dc.language.isoen
dc.publisherHakkari Üniversitesi
dc.relation.ispartofHakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260218
dc.subjectPsychological Foundations of Education
dc.subjectEğitimin Psikolojik Temelleri
dc.titleSİBER GÜVENLİK VE VERİ GİZLİLİĞİ: DİJİTAL DÜNYADA ÖĞRENCİLERİN BİLİNÇALTI KORKULARININ İNCELENMESİ-FENOMENOLOJİK ANALİZ
dc.title.alternativeSİBER GÜVENLİK VE VERİ GİZLİLİĞİ: DİJİTAL DÜNYADA ÖĞRENCİLERİN BİLİNÇALTI KORKULARININ İNCELENMESİ-FENOMENOLOJİK ANALİZ
dc.typeOther

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu