TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

dc.contributor.authorBanaz, Emrullah
dc.contributor.authorMaden, Sedat
dc.date.accessioned2026-02-28T11:58:00Z
dc.date.available2026-02-28T11:58:00Z
dc.date.issued2024
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractDijital bir dönüşümün yaşandığı günümüz dünyasında teknoloji, yapay zekâ ile zirveye ulaşmıştır. Türkçe öğretmen adaylarının yapay zekâ tutumlarını farklı değişkenler açısından incelemeyi amaçlayan bu çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanlmıştır. Araştırmanın verileri, Yapay Zekâya Yönelik Genel Tutum Ölçeği aracılığı ile toplanmıştır. Veriler, Google Formlar aracılığı ile 206 öğrenci üzerinden toplanmış ve SPSS 23.00 programıyla analiz edilmiştir. Araştırmada öğretmen adaylarının yapay zekâ tutumlarının yüksek düzeyde olduğu, Öğretmen adaylarının cinsiyet ve internet kullanma süresi değişkeni ile yapay zekâ tutumları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı, 1. sınıf düzeyindeki öğretmen adaylarının yapay zekâ tutumlarının 2. ve 4. sınıf öğretmen adaylarına göre daha yüksek olduğu ve yapay zekâya yönelik haber takip eden öğretmen adaylarının yapay zekâ tutumlarının, yapay zekâya yönelik haber takip etmeyenlere göre daha yüksek olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.
dc.identifier.doi10.24315/tred.1430419
dc.identifier.endpage1180
dc.identifier.issn2630-6301
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage1173
dc.identifier.trdizinid1265256
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/tred.1430419
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1265256
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/5305
dc.identifier.volume14
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTrakya Eğitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260218
dc.subjectTürkçe öğretmen adayları
dc.subjecttutum
dc.subjectteknoloji
dc.subjectyapay zekâ
dc.titleTÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
dc.typeArticle

Dosyalar