Öğretmenlerin spora yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Bayburt ili örneği)
Küçük Resim Yok
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Bayburt Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
İnsan hayatında önemli bir yer tutan ve yaşamın hemen hemen her evresinde karşılaştığımız spor kavramına yönelik, çeşitli aracılar vasıtasıyla birtakım tutumlar sergileyebiliyoruz. Bu evreler içerisinde olan eğitim ve öğretim ortamında sporun görünen yüzü olarak karşımıza öğretmenler çıkmaktadır. Öğretmenlerin spora yönelik tutumlarının, öğrencilerin spora bakışlarının olumlu ya da olumsuz yönde gelişmesi açısından bir etki ortaya çıkaracağı söylenebilir. Bu bağlamda araştırmanın amacı; Bayburt ilinde görev yapan öğretmenlerin spora yönelik tutumlarının yaş, cinsiyet, görev yılı, medeni durum, okul tipi, okulun bulunduğu yer, branş, spor yapma ve aktif spor yapma değişkenlerine göre incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Bayburt ilinde görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırmanın veri toplama aracı kişisel bilgi formu ve anket formudur. Çalışmamızda 2021 yılında Bayburt ilinde görev yapan 249 öğretmenin spora yönelik tutumu üzerinde çalışılmıştır. Bu bağlamda spora yönelik tutumu ölçmek için Şentürk (2012) tarafından geliştirilen "spora yönelik tutum ölçeği" kullanılmıştır. Bu bağlamda elde edilen veriler IBM SPSS (Statistical Package for Social Sciences) 26 programında yer alan "bağımsız örneklem t-testi, one-way anova, post-hoc testleri, Pearson korelasyon analizi" sonuçlarına göre raporlandırıldı. Çalışma sonucunda; cinsiyet değişkenine göre erkek katılımcıların, yaş değişkenine göre 30 yaş altı katılımcıların, medeni durum değişkenine göre bekar katılımcılarım spora yönelik tutumlarının daha yüksek olduğu görülmüştür. Aktif spor yapma ve spor yapma değişkenine göre spor yapan katılımcıların bariz bir şekilde spora yönelik tutumlarının daha yüksek olduğu görülmüştür. Görev yılı, görev yapılan okul türü ve görev yapılan okulun bulunduğu yer değişkenlerine göre çok fazla fark olmamasına rağmen 5 yıl altı çalışan, köyde ve lisede görev yapan katılımcıların spora yönelik tutumların yüksek olduğu görülmüştür. Anahtar kelimeler: Spor, tutum, öğretmen
We may show several attitudes towards the concept of sport by different means, which has an important place in human life and we encounter in almost any stages of life. In the education and training environment, which is in these stages, teachers appear as the visible face of sports. It can be said that teachers' attitudes towards sports could have an impact on positive or negative development of students' views on it. In this context, the aim of this research is to examine the teachers' attitudes towards sports, who are working in the city of Bayburt in terms of age, gender, year of employment, marital status, type and location of school, branch along with doing sports and active sports. The study group of the research consists of teachers working in Bayburt. The data collection tool of the research is personal information form and questionnaire form. In our work, the attitudes of 249 teachers working in Bayburt province in 2021 towards sports were studied. In this framework, "attitude scale towards sports" developed by Şentürk (2012) was utilized in order to assess the attitudes towards the sport. The data acquired within this framework was reported in accordance with the results of independent sample t-test, one-way anova, post-hoc tests, Pearson Correlation Analysis; which involve in IBM SPSS (Statistical PackageforSocialSciences) 26 programme. In the results of the study, it is observed that according to the gender variable male participants, according to age variable participants under the age of 30 and according to marital status variable single participants have higher attitudes towards sports. It is clearly observed that according to the variable of doing sports and active sports, the participants have even higher attitudes towards sports. Despite the fact that there seems to be no dramatic difference according to the variables of employment year, type and place of school, it has been observed that participants who have been working for under 5 years, in the villages or in high schools have higher attitudes towards sports. Keywords: Sport, attitude, teacher
We may show several attitudes towards the concept of sport by different means, which has an important place in human life and we encounter in almost any stages of life. In the education and training environment, which is in these stages, teachers appear as the visible face of sports. It can be said that teachers' attitudes towards sports could have an impact on positive or negative development of students' views on it. In this context, the aim of this research is to examine the teachers' attitudes towards sports, who are working in the city of Bayburt in terms of age, gender, year of employment, marital status, type and location of school, branch along with doing sports and active sports. The study group of the research consists of teachers working in Bayburt. The data collection tool of the research is personal information form and questionnaire form. In our work, the attitudes of 249 teachers working in Bayburt province in 2021 towards sports were studied. In this framework, "attitude scale towards sports" developed by Şentürk (2012) was utilized in order to assess the attitudes towards the sport. The data acquired within this framework was reported in accordance with the results of independent sample t-test, one-way anova, post-hoc tests, Pearson Correlation Analysis; which involve in IBM SPSS (Statistical PackageforSocialSciences) 26 programme. In the results of the study, it is observed that according to the gender variable male participants, according to age variable participants under the age of 30 and according to marital status variable single participants have higher attitudes towards sports. It is clearly observed that according to the variable of doing sports and active sports, the participants have even higher attitudes towards sports. Despite the fact that there seems to be no dramatic difference according to the variables of employment year, type and place of school, it has been observed that participants who have been working for under 5 years, in the villages or in high schools have higher attitudes towards sports. Keywords: Sport, attitude, teacher
Açıklama
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Anahtar Kelimeler
Eğitim ve Öğretim, Education and Training ; Spor
