Meslek yüksekokulu yöneticilerinin kişisel ve örgütsel vizyonları
Küçük Resim Yok
Tarih
2010
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Vizyon, çağımız öğrenme odaklı üniversiteleri için üniversite yöneticilerinin liderlik özelliklerinde önemli bir boyuttur. Bu önemli boyut, kişisel ve örgütsel vizyon gelişimi ile ortaya çıkar. Meslek yüksekokulu yöneticilerinin vizyonlarının kapsamına ilişkin bilgiler yetersizdir. Veriler meslek yüksekokullarında görev yapan 404 yöneticiden toplanmıştır. Meslek yüksekokulu yöneticilerinin var olan ve geliştirmek istedikleri yeterliklerine, liderlik biçemlerine, mesleki değerlerine, okullarına, okullarının güçlü ve zayıf yönlerine, iklimine ve ideallerindeki meslek yüksekokullarına ilişkin değerlendirmeleri belirlenmiştir. Meslek yüksekokulu yöneticilerinin örgütsel vizyonları kişisel vizyonlarıyla tutarlıdır. Geleceğin meslek yüksekokulları için geliştirilen vizyonlar açıktır. Meslek yüksekokulu yöneticilerinin vizyonları, geleceğin meslek yüksekokullarını oluşturmak için yeterlidir.
Vision is an important dimension in leadership characteristics of university administrators for the learner-centered the universities of this age. This important dimension expresses the development of personal and organizational visions. Knowledge about the extent of vocational college administrators' vision is insufficient. The data were collected from 404 managements in vocational colleges. The evaluations of the vocational college administrators about their proficiencies, self-development fields, leadership styles, professional values and schools were determined. The evaluations of the vocational college administrators about the strengths, weaknesses, climate and the vocational colleges in their ideals were also determined. The organizational visions of the vocational college administrators are consistent with their own personal visions. Therefore, the developed visions for the vocational colleges of the future are clear. The Vocational college administrators' vision is sufficient to sustain the vocational colleges of future.
Vision is an important dimension in leadership characteristics of university administrators for the learner-centered the universities of this age. This important dimension expresses the development of personal and organizational visions. Knowledge about the extent of vocational college administrators' vision is insufficient. The data were collected from 404 managements in vocational colleges. The evaluations of the vocational college administrators about their proficiencies, self-development fields, leadership styles, professional values and schools were determined. The evaluations of the vocational college administrators about the strengths, weaknesses, climate and the vocational colleges in their ideals were also determined. The organizational visions of the vocational college administrators are consistent with their own personal visions. Therefore, the developed visions for the vocational colleges of the future are clear. The Vocational college administrators' vision is sufficient to sustain the vocational colleges of future.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
İktisat, İşletme
Kaynak
Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
24
Sayı
4
