Ağartıcı kimyasallarının (oksalik asit ve hidrojen peroksit + sodyum hidroksit bulletwood (Manilkara bidentata (A.DC. A. Chev. ahşabında uygulanması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorPeker, Hüseyin
dc.contributor.authorBilginer, Elif Hümeyra
dc.contributor.authorAyata, Ümit
dc.contributor.authorÇamlıbel, Osman
dc.contributor.authorGürleyen, Levent
dc.date.accessioned2026-09-01T15:35:21Z
dc.date.available2026-09-01T15:35:21Z
dc.date.issued2023
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmada COVID-19 “evde kal” su?recinin anne göru?şlerine göre çocukların gu?nlu?k yaşamlarına yansımalarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu Bayburt ilinde okul öncesi eğitim alan ve normal gelişim özelliği gösteren 5 yaş grubundan 137 (n=70 kız, n=67 erkek çocuk ve annelerinden oluşmaktadır. Araştırmada araştırmacılar tarafından geliştirilen Çevrimiçi Anket Formu kullanılmıştır. Araştırma tarama modeli ile gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile çözu?mlenmiştir. Araştırmanın bulgularında; çocukların %86,9’unun COVID-19 ile ilgili sorular sorduğu ve annelerin %37,8’inin çocukların sorduğu soruları yanıtlarken kendini yeterli hissettiği, çocukların %61,3’u?nu?n uyku du?zeninin bozulduğu ve %40,1’inin beslenme du?zeninin bozulduğu belirlenmiştir. Çocukların sokağa çıkma yasağına u?zu?lme, bunalma, sıkılma, korkma ve kızma gibi olumsuz tepkiler, anlayışla karşılama ve uyum sağlama gibi olumlu tepkiler verdiği ve bu tepkilerin yanı sıra değişken tepkiler verdiği veya bazılarının herhangi bir tepki vermediği ortaya koyulmuştur. Annelerin 119’unun çocuklarına kitap, oyuncak ve materyaller aldığı, 119 annenin aldığı 204 çeşit kitap, oyuncak ve materyal içinden 95’inin kitap olduğu ve bu kitapların 48’inin hikaye kitabı olduğu analiz edilmiştir. COVID-19 salgınını çocukların %73’u? anne-babalarından öğrenmiştir. Annelerin %72,3’u? COVID-19 salgınında uzaktan eğitimi yeterli bulmamışlardır. Annelerin %73’u? uzaktan eğitimde çeşitli konularda (alt yapı yetersizliği, çocuğun dikkatini toplama, etkinlik yaptırma vs. zorluklar yaşamışlardır. Annelerin %92’si çocukların hareket etme ihtiyacını çeşitli yollarla gidermeye çalışmışlardır.
dc.identifier.dergipark1401548
dc.identifier.endpage54
dc.identifier.issn3023-7203
dc.identifier.issue2
dc.identifier.orcid0000-0002-7771-6993
dc.identifier.orcid0009-0009-5455-4408
dc.identifier.orcid0000-0002-6787-7822
dc.identifier.orcid0000-0002-8766-1316
dc.identifier.orcid0000-0002-6867-8059
dc.identifier.startpage48
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/8332
dc.identifier.volume1
dc.language.isotr
dc.publisherSivas Cumhuriyet Üniversitesi
dc.relation.ispartofSivas Cumhuriyet Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectBulletwood
dc.subjectağartma
dc.subjectoksalik asit
dc.subjecthidrojen peroksit
dc.subjectrenk
dc.subjectsodyum hidroksit
dc.subjectparlaklık
dc.titleAğartıcı kimyasallarının (oksalik asit ve hidrojen peroksit + sodyum hidroksit bulletwood (Manilkara bidentata (A.DC. A. Chev. ahşabında uygulanması
dc.title.alternativeThe application of bleaching chemicals (oxalic acid and hydrogen peroxide + sodium hydroxide on bulletwood (Manilkara bidentata (A.DC. A. Chev. wood
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu