Üretken YZ Çağında Yalan Haber Olgusu: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Düzeyleri ile Üretken YZ Üretimi Yalan Haberleri Tanımlama Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYetişensoy, Okan
dc.date.issued2025
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractlanguage:tr;mso-ansi-language:tr;mso-fareast-language:zh-CN;mso-ligatures:none""> 1 <span lang=""tr"" style=""font-size:8.0pt;line-height:
dc.identifier.dergipark1777867
dc.identifier.endpage364
dc.identifier.issn2687-1831
dc.identifier.issueÖzel Sayı
dc.identifier.orcid0000-0002-6517-4840
dc.identifier.startpage348
dc.identifier.volume7
dc.institutionauthorYetişensoy, Okan
dc.language.isoen
dc.publisherNecmettin Erbakan Üniversitesi
dc.relation.ispartofNecmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectMedya okuryazarlığı
dc.subjectsosyal bilgiler
dc.subjectüretken yapay zekâ
dc.subjectyalan haber.
dc.titleÜretken YZ Çağında Yalan Haber Olgusu: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Düzeyleri ile Üretken YZ Üretimi Yalan Haberleri Tanımlama Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
dc.title.alternativeThe Fake News Phenomenon in the Age of GenAI: Exploring the Relationship Between Media Literacy and GenAI-Driven Fake News Identification Competencies Among Preservice Social Studies Teachers
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu