Algoritmik Ontoloji ve Dijital Zihin-Beden Düalizmi

dc.contributor.authorAksakallı, Ayhan
dc.date.issued2025
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma ile Hayat bilgisi dersi öğretim programında yer alan kazanımların SOLO taksonomisine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma nitel araştırma yaklaşımı ile gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda ilkokul Hayat bilgisi dersi öğretim programı kazanımları araştırmacı ve alanında lisansüstü eğitim görmüş iki sınıf öğretmeni tarafından SOLO taksonomisine göre incelenmiştir. Tereddüt yaşanılan kazanımlarda alan uzmanı bir akademisyen görüşü alınarak nihai karara ulaşılmıştır. Verilerin betimsel analizi yapıldıktan sonra kazanımların SOLO taksonomisine göre dağılımında en çok ilişkisel yapı düzeyinde en az ise soyut yapı evresinde olduğu görülmüştür. 2. sınıf düzeyinde ise soyut yapı evresinde hiçbir kazanım bulunamamıştır. Ayrıca tek yönlü yapı düzeyinde kazanımların sınıf düzeyine göre azaldığı görülürken çok yönlü yapı düzeyindeki kazanımların 3. sınıf düzeyinde arttığı belirlenmiştir.
dc.identifier.dergipark1543221
dc.identifier.endpage48
dc.identifier.issn2667-4866
dc.identifier.issn2667-4886
dc.identifier.issue34
dc.identifier.orcid0000-0001-6281-5828
dc.identifier.startpage31
dc.identifier.volume12
dc.institutionauthorAksakallı, Ayhan
dc.language.isoen
dc.publisherAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
dc.relation.ispartofAkademi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectAlgoritmik ontoloji
dc.subjectdijital varoluş
dc.subjectdisiplinlerarası analiz
dc.subjectsanal gerçeklik
dc.subjectzihin-beden düalizmi.
dc.titleAlgoritmik Ontoloji ve Dijital Zihin-Beden Düalizmi
dc.title.alternativeAlgorithmic Ontology and Digital Mind-Body Dualism
dc.typeArticle

Dosyalar