SİBER GÜVENLİK VE VERİ GİZLİLİĞİ: DİJİTAL DÜNYADA ÖĞRENCİLERİN BİLİNÇALTI KORKULARININ İNCELENMESİ-FENOMENOLOJİK ANALİZ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAksakallı, Ayhan
dc.date.issued2024
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractYabancı dil olarak Türkçe öğretimi erken dönem Türkçe eserlerde yer alsa da son dönemde sistematikleşmeye başlayan bir alandır. Yabancılara Türkçe öğretimi yurt içinde DİLMER-TÖMER, yurt dışında ise Yunus Emre Enstitüsü, TİKA ve Türkiye Cumhuriyeti Maarif Vakfı aracılığıyla yapılmaktadır. Bu çalışma yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında öğreticileri/öğretmenleri konu alan makalelerin eğilimleri belirmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada veriler doküman analizi ile toplanmış, kod ve temalara ayrılmış, yayın sınıflama formuna göre yıl, yazar sayısı, araştırma yöntemi, veri toplama aracı, veri analiz yöntemi, örneklem aralıkları ve konu alanı gibi başlıklara ayrılarak içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda toplamda 41 çalışmaya ulaşılmıştır. Söz konusu makalelerin en fazla 2020 ve 2021 yılları arasında hazırlandığını, en fazla 2 yazarlı çalışma yapıldığını, nitel araştırma yönteminin nicel araştırma yöntemine göre daha fazla tercih edildiği sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca en fazla kullanılan veri toplama aracının yarı yapılandırılmış görüşme formu olduğu, betimsel içerik analizi tekniğinin sıklıkla kullanıldığını ve en fazla sorunlar başlığının ele alındığı bulgulanmıştır. Elde edilen bulgulardan hareketle bazı önerilerde bulunulmuştur.
dc.identifier.dergipark1538122
dc.identifier.endpage45
dc.identifier.issn2980-0366
dc.identifier.issue2
dc.identifier.orcid0000-0001-6281-5828
dc.identifier.startpage18
dc.identifier.volume3
dc.institutionauthorAksakallı, Ayhan
dc.language.isoen
dc.publisherHakkari Üniversitesi
dc.relation.ispartofHakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectDijital okuryazarlık
dc.subjectdijital güvenlik
dc.subjectfenomenolojik analiz
dc.subjectgizlilik
dc.subjectsiber zorbalık
dc.titleSİBER GÜVENLİK VE VERİ GİZLİLİĞİ: DİJİTAL DÜNYADA ÖĞRENCİLERİN BİLİNÇALTI KORKULARININ İNCELENMESİ-FENOMENOLOJİK ANALİZ
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu