Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Programının Dijital Okuryazarlık Bağlamında İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorMaden, Aslı
dc.contributor.authorSoylu, Şeymanur
dc.date.accessioned2026-09-01T15:50:26Z
dc.date.available2026-09-01T15:50:26Z
dc.date.issued2026
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBilim ve teknolojideki gelişmeler, insan yaşamında birçok değişikliği beraberinde getirmiştir. Bunlardan biri de okuryazarlık becerileridir. Teknolojinin araç ve ortamlar açısından sunduğu imkânlar özellikle dijital okuryazarlık becerilerinin önemini artırmaktadır. Günümüzde dijital okuryazarlık artık dil eğitimine konu olmuş ve program hazırlarken dikkate alınır hâle gelmiştir. Bu doğrultuda araştırmada, Türkiye Maarif Vakfı tarafından hazırlanan Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Programı’nın (2020) dijital okuryazarlık bağlamında incelenmesi amaçlanmaktadır. A1, A2, B1ve B2 dil düzeylerindeki beceri alanlarında dijital okuryazarlıkla ilgili kazanımların bulunup bulunmadığı incelenmiştir. Kazanımların dil becerilerine nasıl dağıtıldığı değerlendirilmiştir. Nitel araştırma yöntemine göre yürütülen araştırmada doküman analizi tekniği uygulanmıştır. Verilerin analizinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; programda dil düzeylerine göre dijital okuryazarlığa yönelik öğrenme-öğretme sürecine dair çeşitli açıklamalar yer aldığı yine dil beceri alanlarında kazanımlara yer verildiği ancak bu kazanımların sayıca yetersiz olduğu, dengeli dağılım göstermediği belirlenmiştir. Ayrıca dinleme/izleme, yazma, okuma ve sözlü üretim beceri alanındaki kazanımlarda dijital okuryazarlığın daha çok yer bulduğu da tespit edilmiştir.
dc.identifier.doi10.17932/IAU.TOMER.2016.019/tomer_v011i1001
dc.identifier.endpage34
dc.identifier.issn2687-2617
dc.identifier.issn2458-7818
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.trdizinid1395318
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17932/IAU.TOMER.2016.019/tomer_v011i1001
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1395318
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/8400
dc.identifier.volume11
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAydın tömer dil dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20260820
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectDil ve Dil Bilim
dc.titleTürkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Programının Dijital Okuryazarlık Bağlamında İncelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu