İKİ DİLLİ TÜRK ÇOCUKLARININ SESLİ OKUMA HATALARI ÜZERİNE TESPİT VE ÖNERİLER (ROMANYA ÖRNEĞİ)

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKara, Mehmet
dc.contributor.authorUstabulut, Mete Yusuf
dc.date.issued2015
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmada Covid-19 sürecinde okul öncesi çocuklarda oyun ve spor üzerine güncel yaklaşımlar ele alınmıştır. Okul öncesi dönem çocuklarda gelişimsel olduğu kadar temel hareket becerilerinin kazanılması bakımından kritik bir yaşam dönemi olarak kabul edilmektedir. Okul öncesi çocuklarda oyun ve spor etkinlikleri gelişimleri açısından önem arz etmektedir. Çünkü çocuklarda koşma, sıçrama, yürüme, bükülme, fırlatma, eğilme gibi temel hareketler ve becerilerin erken çocukluk döneminde desteklenmesi, gelişimsel alanları doğrudan etkilemektedir. Ancak Covid-19 sürecinde alınan karantina ve izolasyon tedbirleri kapsamında okullarda eğitimin uzaktan sürdürülmesi, çocukların evde kalmaları nedeniyle çocukların oyun ve spor etkinliklerini düzenli olarak yapamamasında etkili olmuştur. Bu kapsamda Covid-19 sürecinde çocukların oyun ve spor etkinlikleri yapmasını sağlayacak uygun ortamların oluşturulmasının önemli olduğu ortaya konmuştur.
dc.identifier.dergipark1418888
dc.identifier.endpage182
dc.identifier.issn2148-2705
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage165
dc.identifier.volume3
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofInternational Journal of Languages' Education and Teaching
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectSesli Okuma
dc.subjectİki Dilli
dc.subjectSesli Okuma Teknikleri
dc.titleİKİ DİLLİ TÜRK ÇOCUKLARININ SESLİ OKUMA HATALARI ÜZERİNE TESPİT VE ÖNERİLER (ROMANYA ÖRNEĞİ)
dc.title.alternativeFINDING AND RECOMMENDATIONS ON READING ALOUD ERRORS TO BILINGUAL TURKISH STUDENT (ROMANIA SAMPLE)
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu