İLKÖĞRETIM OKULLARI 8. SINIFLARDA TOKAT YAZMA MOTIFLERININ ÖZGÜN BASKI ÇALIŞMALARINDA UYGULAMA ETKILILIĞI ÜZERINE BIR ARAŞTIRMA

dc.contributor.authorFerahoğlu, Necati Seydi
dc.contributor.authorTepecik, Adnan
dc.contributor.authorKalyoncu, Raif
dc.date.accessioned2026-02-28T12:41:08Z
dc.date.available2026-02-28T12:41:08Z
dc.date.issued2014
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırma ile "Tokat yazma motiflerinin uygulatılmasının ilköğretim okullarının 8. sınıflarında uygulanan Özgün baskı çalışmalarında, öğrenci başarısı üzerine etkileri araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemini Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı TrabzonMaçka- CE-Zİ-NE Kardeşler İlköğretim Okulu 8/A ve 8/B sınıflarında 2005/2006 eğitim öğretim yılında öğrenim gören öğrenciler oluşturmuştur. Bu araştırmada daha önceden rastgele dağılım dışında bir yolla gruplara ayrılmış olan iki ayrı grup deney ve karşılaştırma grubu olarak belirlenmiş, eşitlenmemiş gruplara ön-test ve son-test uygulanarak yarı deneysel desen yönteminden yararlanarak yapılmıştır. Yapılan araştırma sonucunda öğrencilerin bilgilenme düzeylerinde artış olduğu tespit edilirken, derse karşı tutumlarında kayda değer bir farklılık olmadığı görülmüştür
dc.identifier.endpage192
dc.identifier.issn1307-1076
dc.identifier.issn2687-3281
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage182
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/7401
dc.identifier.volume9
dc.language.isotr
dc.publisherBayburt University
dc.relation.ispartofBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.ispartofBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260218
dc.titleİLKÖĞRETIM OKULLARI 8. SINIFLARDA TOKAT YAZMA MOTIFLERININ ÖZGÜN BASKI ÇALIŞMALARINDA UYGULAMA ETKILILIĞI ÜZERINE BIR ARAŞTIRMA
dc.title.alternativeİLKÖĞRETIM OKULLARI 8. SINIFLARDA TOKAT YAZMA MOTIFLERININ ÖZGÜN BASKI ÇALIŞMALARINDA UYGULAMA ETKILILIĞI ÜZERINE BIR ARAŞTIRMA
dc.typeOther

Dosyalar