Depresyonda motor aktivitenin makine öğrenmesi ile değerlendirilmesi

dc.contributor.authorAras, Selim
dc.contributor.authorAras, Neriman
dc.contributor.authorEngın, Mustafa Alptekın
dc.date.accessioned2026-02-28T11:58:02Z
dc.date.available2026-02-28T11:58:02Z
dc.date.issued2024
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractPsikiyatrik hastalıkların neredeyse tümünde olduğu gibi depresyonun da klinik olarak değerlendirilmesi gözleme ve subjektif hasta şikâyetlerine dayanmaktadır. Psikomotor retardasyon (gerileme) depresyonun önde gelen semptomlarından biridir ve bunun göstergesi olarak depresyonlu hastalarda fiziksel aktivite azalır. Bu çalışmada, depresyonu olan ve olmayan bireylerin günlük fiziksel aktivite verileri ile oluşturulmuş bir veri setini referans olarak kullanarak, depresyon tanısı için makine öğrenimi temelli objektif bir tanı destekleyici yöntem geliştirmek amaçlanmıştır. Geniş bir öznitelik araştırması yapıldıktan sonra, Fisher Öznitelik Seçimi ile en iyi dört öznitelik belirlenmiş ve Toplu Torbalı Ağaç yöntemini kullanarak 0,88 doğruluk ile referans çalışmasından daha iyi bir sınıflandırma sonucu elde edilmiştir. Ayrıca, referans çalışma ile karşılaştırmak için sınırlandırılan dört öznitelikten daha fazlası seçildiğinde doğruluğun 0,90’nın üzerine çıktığı belirlenmiştir. Böylece, fiziksel aktivite verilerini kullanarak geliştirilen makine öğrenimi temelli yöntemle depresyonu olan ve olmayan bireyleri yüksek doğruluk payı ile ayırt edilmesi başarılmıştır. Bu çalışma, aktivite verilerinin depresyonda tanı destekleyici bir araç olarak kullanılabileceğine dair umut verici sonuçlar ortaya koymuştur. Elde edilen sonuçlar, fiziksel aktivite gibi farklı biyobelirteçlerin de makine öğrenimi ile birlikte kullanıldığında, psikiyatrik değerlendirmedeki objektif tanı destekleyici kriterlerin eksikliğini giderebilecek potansiyele sahip olduğunu göstermektedir.
dc.identifier.doi10.28948/ngumuh.1351103
dc.identifier.endpage59
dc.identifier.issn2564-6605
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage49
dc.identifier.trdizinid1221535
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.28948/ngumuh.1351103
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1221535
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/5331
dc.identifier.volume13
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260218
dc.subjectDepresyon
dc.subjectfiziksel aktivite
dc.subjectMakine öğrenmesi
dc.subjectöznitelik
dc.subjectpsikomotor retardasyon
dc.titleDepresyonda motor aktivitenin makine öğrenmesi ile değerlendirilmesi
dc.typeArticle

Dosyalar