TÜRKİYEDE DEĞERLER EĞİTİMİ KONUSUNDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDA DİL OLGUSUNUN DEĞER OLARAK GÖRÜLMEMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

dc.contributor.authorKara, KÜRŞAD
dc.date.issued2018
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstract<span style="font-size:10.0pt; line-height:107%;font-family:Times New Roman","serif""">Bu çalışmanın amacı,
dc.identifier.dergipark404012
dc.identifier.endpage141
dc.identifier.issn2587-0238
dc.identifier.issue6
dc.identifier.orcid0000-0002-8190-5180
dc.identifier.startpage126
dc.identifier.volume3
dc.institutionauthorKara, KÜRŞAD
dc.language.isotr
dc.publisherAyşe Burcu ULUSOY
dc.relation.ispartofInternational Journal of Education Technology and Scientific Researches
dc.relation.publicationcategoryDiğer
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectDil
dc.subjectDil yetisi
dc.titleTÜRKİYEDE DEĞERLER EĞİTİMİ KONUSUNDA YAPILAN ARAŞTIRMALARDA DİL OLGUSUNUN DEĞER OLARAK GÖRÜLMEMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
dc.typeOther

Dosyalar