Yükseköğretim Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma: Bayburt Üniversitesi Örneği

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTürker, Üstün
dc.contributor.authorÜstün, Atalay
dc.contributor.authorKarahüseyinoğlu, Mehmet Fatih
dc.date.issued2021
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışlarının düzeyini incelemektir. Bu araştırmada tekil tarama modeline göre desenlenmiştir. Araştırmanın örneklemi basit tesadüfî olarak örnekleme yöntemi ile seçilmiş ve İstanbul ili Avrupa yakasında çalışan 270 öğretmenden oluşmaktadır. Veriler Okul Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışları Anketi ile toplanmıştır. Verilerin analizinde bağımsız t testi ve ANOVA istatistiksel teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul yöneticilerin orta düzeyde öğretimsel liderlik davranışları sergiledikleri gözlenmiştir. Okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışlarının ortalaması kıdemlerine göre farklılaştığı gözlenmiştir.
dc.identifier.dergipark1508712
dc.identifier.endpage107
dc.identifier.issn2757-5039
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage92
dc.identifier.volume2
dc.language.isotr
dc.publisherYozgat Bozok University
dc.relation.ispartofUluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectSosyal Beceri
dc.subjectSpor
dc.subjectDavranış
dc.titleYükseköğretim Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma: Bayburt Üniversitesi Örneği
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu