Ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin orantısal akıl yürütme süreçlerinin bilişsel açıdan incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorÖztürk, Mesut
dc.contributor.advisorAkkan, Yaşar
dc.contributor.authorDemir, Ümit
dc.date.accessioned2024-10-03T19:58:36Z
dc.date.available2024-10-03T19:58:36Z
dc.date.issued2019
dc.departmentLisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalıen_US
dc.descriptionSosyal Bilimler Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin orantısal akıl yürütme süreçlerinin bilişsel açıdan incelenmesidir.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to investigate the cognitive aspects of the proportional reasoning processes of middle school 7th grade students.en_US
dc.identifier.endpage78en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=jNRDC1RLfVd4_T7x7ZXmmaVtlxgxR08plaTPuELYUo5fvfN5DVkZi3-oqb9guaET
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12403/2530
dc.identifier.yoktezid576121en_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherBayburt Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim ve Öğretimen_US
dc.subjectEducation and Trainingen_US
dc.titleOrtaokul 7.sınıf öğrencilerinin orantısal akıl yürütme süreçlerinin bilişsel açıdan incelenmesien_US
dc.title.alternativeCognitive perspective of the proportional reasoning proceses of the 7th grade studentsen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez Koleksiyonu