Grammar-learning Beliefs of Students Who Learn Turkish as a Foreign Language

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorBoylu, Emrah
dc.contributor.authorUstabulut, Mete Yusuf
dc.contributor.authorİnal, Ezgi
dc.date.issued2022
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, Fen Bilgisi Eğitimi yüksek lisans öğrencilerinin STEM eğitimi hakkındaki görüşlerinin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda çalışmanın örneklemini 2021-2022 Eğitim-Öğretim yılı güz döneminde Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı / Fen Bilgisi Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programında yüksek lisans yapan ve ders alma döneminde olan 18 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcıların 11 tanesi kadın, 7 tanesi ise erkek öğrencilerden oluşmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Çalışma kapsamında elde edilen veriler bir uzman ve araştırmacı tarafından oluşturulan yarı yapılandırılmış görüşme formuyla alınmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda STEM eğitiminin öğrenciler üzerinde olumlu etki bıraktığı, anlamlı öğrenmeyi arttırdığı, problem çözme ve üst düzey düşünme becerisini geliştirdiği sonucuna ulaşılmıştır. Diğer taraftan, katılımcıların STEM eğitiminde yeterli alan bilgisine sahip olmadıkları tespit edilmiştir. Araştırma sonuçlarından yola çıkarak eğitim fakültelerinin yeterli seviyede STEM eğitimi verebilmesi için müfredatlarında yeniliğe gitmeleri önerilmiştir.
dc.identifier.dergipark1067533
dc.identifier.endpage50
dc.identifier.issn2148-9378
dc.identifier.issue1
dc.identifier.orcid0000-0002-8864-645X
dc.identifier.orcid0000-0002-1573-9401
dc.identifier.startpage32
dc.identifier.volume9
dc.language.isoen
dc.publisherBİLGE AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM BİLİŞİM VE DANIŞMANLIK HİZMETLERİ
dc.relation.ispartofInternational Journal of Psychology and Educational Studies
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectAlan Eğitimleri
dc.titleGrammar-learning Beliefs of Students Who Learn Turkish as a Foreign Language
dc.typeArticleen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu