LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EGZERSİZ BAĞIMLILIK DURUMLARINA GÖRE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (ERZİNCAN ÖRNEĞİ)

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAğırbaş, Öztürk
dc.contributor.authorKoç, Yakup
dc.contributor.authorAğgön, Eser
dc.contributor.authorGün, Adem
dc.contributor.authorTatlısu, Bülent
dc.contributor.authorYıldızhan, Yasemin Çakmak
dc.date.issued2019
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmada spor bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin e-sağlıklı beslenme okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada veri elde etmek amacıyla araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ve E-Sağlıklı Beslenme Okuryazarlığı Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 26 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Betimsel istatistikten ve normallik testinden yararlanılmıştır. Normal dağılan verilerde parametrik testlerden “T-testi” ve “Varyans Analizi (ANOVA)” testi ile LSD testi kullanılmıştır. Veri değerlendirmesi ,05 anlamlılık düzeyine göre yorumlanmıştır. Çalışmada yapılan analiz sonucunda öğrencilerin kişisel gelir düzeyleri, VKİ, sağlıklı beslenme eğitimi alma durumu ve sporcu beslenme eğitimi alma durumu değişkenlerinde anlamlı farklılık olduğu, bölüm, yaş ve cinsiyet değişkenlerinde ise anlamlı farklılık olmadığı görülmüştür. Sonuç olarak bu çalışma spor bilimleri öğrencilerinin E-sağlıklı beslenme okuryazarlık düzeyinin incelenmesinde öğrencilerin sağlıklı beslenme bilgi düzeyinin ve dijital ortamlarda sağlıklı beslenmeye yönelik okuryazarlığın önemli olduğu ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin sağlıklı beslenme yönelik bilgi düzeyleri ve dijital ortamlarda sağlıklı beslenmeye yönelik okuryazarlık düzeyi arttıkça spor yaşamlarında ve sağlıklı beslenmeye yönelik tutum ve davranışlarının da etkili olduğu görülmüştür.
dc.identifier.dergipark566680
dc.identifier.endpage88
dc.identifier.issn1302-2040
dc.identifier.issn2687-6329
dc.identifier.issue2
dc.identifier.orcid0000-0002-6185-024X
dc.identifier.orcid0000-0003-0141-7177
dc.identifier.orcid0000-0002-2623-6869
dc.identifier.orcid0000-0001-8611-185X
dc.identifier.orcid0000-0003-4208-4583
dc.identifier.startpage81
dc.identifier.volume21
dc.language.isotr
dc.publisherAtatürk Üniversitesi
dc.relation.ispartofBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260820
dc.subjectEGZERSİZ
dc.subjectEgzersiz Bağımlılığı
dc.subjectFiziksel Aktivite
dc.titleLİSE ÖĞRENCİLERİNİN EGZERSİZ BAĞIMLILIK DURUMLARINA GÖRE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (ERZİNCAN ÖRNEĞİ)
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu