Okul Müdürü Kavramına İlişkin Metafor Araştırmalarının İncelenmesi: Bir Meta–Sentez Çalışması

dc.contributor.authorKaya, Metin
dc.contributor.authorKoca, İrfan
dc.date.accessioned2026-02-28T12:43:28Z
dc.date.available2026-02-28T12:43:28Z
dc.date.issued2020
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma Türkiye'de 2012-2018 yılları arasında yayınlanmış okul müdürlerine ilişkin 15 nitel metafor araştırmasını meta sentez yöntemiyle incelemektedir. Çalışma sonucunda okul yöneticilerinin insani yeterliliklerinin, teknik ve kavramsal yeterliliklerine göre; olumlu insani özelliklerinin olumsuz insani özelliklerine göre daha sık vurgulandığı belirlenmiştir. Teknik yeterliliklere ilişkin en sık üretilen kategorilerin eğitim-öğretim faaliyeti üretimi, yöneltme ve güç olduğu belirlenmiştir. Kavramsal yeterliliklere ilişkin en sık üretilen kategorinin bilgi kaynağı ve aktarıcı olduğu tespit edilmiştir.
dc.description.abstractIn this study, it is aimed to examine 15 qualitative metaphor researches about school principals published between 2012-2018. As a result, it was noticed that the human characteristics of school administrators were emphasized more than their technical and conceptual competencies. Positive human characteristics are treated more often than negative human characteristics. It has been seen that the most frequently produced subthemes related to technical competencies are production-training activities, orientation and power. It has been determined that the most frequently produced category regarding conceptual competencies is the source of information and transmitter.
dc.identifier.endpage39
dc.identifier.issn2718-0808
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage24
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/8158
dc.identifier.volume1
dc.language.isotr
dc.publisherÖncü Okul Yöneticileri Derneği
dc.relation.ispartofCresJournal
dc.relation.ispartofAlanyazın
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260218
dc.subjectOther Fields of Education
dc.subjectAlan Eğitimleri
dc.titleOkul Müdürü Kavramına İlişkin Metafor Araştırmalarının İncelenmesi: Bir Meta–Sentez Çalışması
dc.title.alternativeExamining the Metaphor Studies Related to the Concept of School Principal: A Meta-synthesis Study
dc.typeArticle

Dosyalar