Hayat Boyu Öğrenme
Küçük Resim Yok
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Bayburt University
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Hayat boyu öğrenme, insan yaşamının başlangıcından sonuna kadar devam eden bir süreçtir. Hayat boyu öğrenme anlayışı, bireylerin toplumdaki değişim ve gelişim sürecine uyum sağlamalarını, istihdam için gerekli insan kaynağının teminini ve bu sayede ekonomik gelişmeyi desteklemektedir. Avrupa Birliği'nin eğitim politikalarının temel çerçevesini oluşturan hayat boyu öğrenme, Türkiye'de Avrupa Birliği'ne adaylık sürecinin getirdiği etkiyle yaygınlaşmıştır. Türkiye'de hayat boyu öğrenme üzerine yapılan çalışmalar incelendiğinde; vatandaşlara okuryazarlık ve temel yaşam becerileri kazandırma, piyasanın ihtiyaç duyduğu becerilere sahip insan gücü yetiştirme ve toplumsal ihtiyaçları karşılayabilecek bir hayat boyu öğrenme sistemi kurma gibi konuların ön plana çıktığı görülmektedir. Hayat boyu öğrenme anlayışının temel kapsamını ve önemini incelemeyi amaçlayan bu çalışmada ilgili alana yönelik literatür taraması yapılarak Avrupa Birliği'nin ve Türkiye'nin hayat boyu öğrenme konusundaki eğitim politikaları incelenmiştir.
Lifelong learning is a process that goes on from the beginning to the end of human life. The concept of lifelong learning supports the adaptation of individuals to the change and development process in society, providing human resources for employment and thus economic development. Lifelong learning, which forms the basic framework of education policies of the European Union, has become widespread with the influence which the process of nomination to the European Union in Turkey brings. When studies on lifelong learning in Turkey are examined; it is seen that subjects such as bringing literacy and basic life skills to the citizens, training human power with the skills required by the market and establishing a lifelong learning system that can meet the social needs are seen as the forefront. In this study, which aims to examine the basic scope and importance of lifelong learning concept, the literature on the related field is reviewed and the educational policies of European Union and Turkey on the topic of lifelong learning are examined.
Lifelong learning is a process that goes on from the beginning to the end of human life. The concept of lifelong learning supports the adaptation of individuals to the change and development process in society, providing human resources for employment and thus economic development. Lifelong learning, which forms the basic framework of education policies of the European Union, has become widespread with the influence which the process of nomination to the European Union in Turkey brings. When studies on lifelong learning in Turkey are examined; it is seen that subjects such as bringing literacy and basic life skills to the citizens, training human power with the skills required by the market and establishing a lifelong learning system that can meet the social needs are seen as the forefront. In this study, which aims to examine the basic scope and importance of lifelong learning concept, the literature on the related field is reviewed and the educational policies of European Union and Turkey on the topic of lifelong learning are examined.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
12
Sayı
24
