Yazar "Birol, Zehra Nesrin" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık ve Mükemmeliyetçilik Düzeyleri Arasındaki İlişkide Duygusal Zekânın Aracılık Rolü
    (2018) Kaya, Feridun; Birol, Zehra Nesrin
    Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin mükemmeliyetçilik ve yalnızlıkdüzeyleri arasındaki ilişkide duygusal zekânın aracı rolünün incelenmesiamaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2016 / 2017 eğitim öğretim yılındaBayburt Üniversitesi’nde öğrenim gören 181’i kadın, 125’i erkek, toplam 306öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel BilgiFormu, UCLA-Yalnızlık Ölçeği, Frost - Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeğive Duygusal Zekâ Özelliği Ölçeği – Kısa Formu kullanılmıştır. Araştırmadakideğişkenler arasındaki ilişkileri ve dolaylı etkileri belirlemek için PearsonKorelasyon Analizi ve Boostrap Yöntemi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilensonuçlara göre yalnızlık ile mükemmeliyetçilik arasında pozitif, duygusal zekâile yalnızlık ve mükemmeliyetçilik arasında negatif yönde anlamlı bir ilişkibulunmuştur. Son olarak yalnızlık ile mükemmeliyetçilik arasında duygusalzekânın kısmı aracı rolü olduğu sonucu ortaya çıkmıştır
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık ve Mükemmeliyetçilik Düzeyleri Arasındaki İlişkide Duygusal Zekanın Aracılık Rolü
    (Kastamonu Üniversitesi, 2018) Kaya, Feridun; Birol, Zehra Nesrin
    Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin mükemmeliyetçilik ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkide duygusal zekanın aracı rolünün incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2016 / 2017 eğitim öğretim yılında Bayburt Üniversitesi'nde öğrenim gören 181'i kadın, 125'i erkek, toplam 306 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, UCLA-Yalnızlık Ölçeği, Frost - Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği ve Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği – Kısa Formu kullanılmıştır. Araştırmadaki değişkenler arasındaki ilişkileri ve dolaylı etkileri belirlemek için Pearson Korelasyon Analizi ve Boostrap Yöntemi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre yalnızlık ile mükemmeliyetçilik arasında pozitif, duygusal zeka ile yalnızlık ve mükemmeliyetçilik arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Son olarak yalnızlık ile mükemmeliyetçilik arasında duygusal zekanın kısmı aracı rolü olduğu sonucu ortaya çıkmıştır.