Yazar "Okur, Süheyb" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 5 / 5
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe A Comparative Approach to Analytical Psychology's Concept of Individuation and Sufism's Concept of Perfection(Dokuz Eylül Üniversitesi, 2024) Okur, SüheybYüzlerce yıllık bir geçmişe dayalı tasavvufi öğretinin bireyi ulaştırmayı hedeflediği "Kemal" noktası ile analitik psikolojinin kurucusu Carl Gustav Jung tarafından geliştirilen "Bireyleşme" sistemi kıyaslanarak ele alınmıştır. Tasavvuf bireyi kemale erdirmek amacıyla ortaya koyduğu ilkelerle sistematik bir yapıdır. İslamiyet çatısı altında var olan bu yapı Müslüman bireylerin kendilerine ve hayatlarına anlam yükleyen manevi bir eğitim metodu olarak birçok mistik öğretiyle benzeşmektedir. Bu mistik öğretilerden biri de Jung'un ortaya koyduğu bireyleşmedir. İnsanın psişik bütünlüğünü hedef alan bu yapı tasavvuf gibi kendi içerisinde belli ilkeleri göz önünde bulundurmaktadır. Bireyleşme dini bir olgu olmamakla birlikte ulaştığı noktada Tanrı vardır ve insanın aşkınlığını hedef alan yapısı ona mistik bir öğreti niteliği de kazandırmaktadır. Var olan bütün mistik öğretiler, insanın içinde potansiyel olarak bulunan aşkın olana-hakikate ulaşma ihtiyacının giderilmesi amacına matuftur. Tasavvuf ve bireyleşme, biri dini diğeri psikolojik bir alt yapıya sahip olarak, yöntemleri farklı olsa da ortak hedeflere giden iki ayrı yapıdır.Öğe Burnout of the modern age: The effect of digital addiction, physical, and psychological fatigue on mental well-being(İdeal Kent Yayınları, 2026) Okur, SüheybThe main purpose of this research is to examine the effect of digital fatigue on the mental well-being of university students. Designed in a correlational research model, the study sample consisted of 508 undergraduate students from a Faculty of Theology aged 18-35. Data were collected using the Digital Fatigue Scale (DFS) and the Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS) and analyzed via correlation, t-test, ANOVA, and multiple linear regression. Findings showed a significant negative relationship between digital fatigue and mental well-being. Specifically, physical/mental fatigue exhibited the strongest negative correlation. Regression analysis revealed that physical/mental fatigue and psychosomatic problems were the strongest negative predictors of well-being. Gender-based analyses revealed that female students reported higher well-being, whereas males had higher digital addiction levels. A paradoxical finding emerged: the 31-35 age group exhibited the highest levels of both digital fatigue and mental well-being, suggesting a complex relationship shaped by life stages. In conclusion, physical and somatic manifestations of digital fatigue are the most critical factors reducing mental well-being among students.Öğe İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Dindarlık Düzeyleri Bağlamında Hadislere Yaklaşımları: Bayburt Üniversitesi Örneği(Kafkas Üniversitesi, 2026) Demir, Necip Sefa; Okur, SüheybBayburt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nden lisans ve lisansüstü düzeyde toplam 502 öğrenci üzerinde kesitsel tarama yöntemiyle gerçekleştirilen bu araştırma, öğrencilerin dindarlık düzeyleri ile hadislere yaklaşımları arasındaki ilişkiyi ve bu değişkenlerin cinsiyet ve öğrenim düzeyine göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemiştir. Veri toplama aracı olarak "İlahiyatçılar İçin Hadislere Yaklaşım Ölçeği" ve "Kur'an-ı Kerim Bağlamında İslami Dindarlık Ölçeği" kullanılmıştır. Bulgular, öğrencilerin hadislere yaklaşımlarının genel olarak orta düzeyde ve dengeli olduğunu, İslami dindarlık düzeylerinin ise yüksek olduğunu göstermiştir. Cinsiyet değişkeni açısından, genel literatürün aksine erkek öğrencilerin dindarlık düzeylerinin, özellikle ibadet ve pratiğe dayalı boyutlarda, kadınlara göre anlamlı biçimde daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Öğrenim düzeyine bakıldığında, hadislere yaklaşımda fark görülmezken, sınıf düzeyi yükseldikçe (özellikle 3. ve 4. sınıflara doğru) toplam dindarlık puanlarında ve alt boyutlarda (iyilik, inanç, ibadet, yakınlık) anlamlı artışlar belirlenmiştir, bu da ilahiyat eğitiminin olumlu pekiştirici etkisine işaret etmektedir. Korelasyon analizleri, hadislere yaklaşım ile genel dindarlık düzeyi arasında anlamlı bir ilişki bulunmadığını ortaya koymuştur; ancak dindarlığın alt boyutları arasında güçlü pozitif ilişkiler mevcutken, ahlak boyutu en zayıf ilişkiyi sergilemiştir. Çalışmanın sınırlılıkları arasında kesitsel tasarım ve sosyal beğenirlik yanlılığı riski yer almakta olup, gelecekteki araştırmalar için boylamsal çalışmalar ve ahlak boyutunun özgün konumunun derinlemesine incelenmesi önerilmiştir.Öğe Investigating the Relationship Between Perceptions of Hadith and Sunnah and Internal Spirituality Levels of Students of the Faculty of Theology: A Bayburt University Case Study(Bayburt University, 2025) Demir, Necip Sefa; Okur, SüheybThe problem of this study is the nature of the relationship between the perceptions of Hadith and Sunnah and the levels of internal spirituality among faculty of theology students. The aim of the study is to determine the relationship between the Hadith and Sunnah perceptions of faculty of theology students and their levels of internal spirituality using quantitative research methods. This study is significant for providing insights into the approaches to Hadith and Sunnah and the spiritual conditions of students pursuing theological education. The study's sample consists of 490 undergraduate and graduate students from Bayburt University, Faculty of Theology. The "Hadith and Sunnah Perception Scale (HSÖ)" and the "Internal Spirituality Scale" were used for data collection. The findings of the study indicate that the participants' general perception of Hadith and Sunnah is high, whereas their level of internal spirituality is moderate. No statistically significant differences were found in the levels of internal spirituality and Hadith-Sunnah perception based on gender or academic year. Correlation analyses revealed no significant relationship between the total score for Hadith and Sunnah perception and internal spirituality. In conclusion, the positive perceptions of faculty of theology students regarding Hadith and Sunnah are not directly correlated with their internal spirituality. It is recommended that future studies investigate this topic further with diverse student populations and more comprehensive methodologies.Öğe Nöroteoloji bağlamında Kur'an okumanın serebral (creb) ve kortizol yanıtı üzerine etkisinin incelenmesi(Bayburt Üniversitesi, 2024) Okur, Süheyb; Topyay, Yusuf; Bayraktar, Bülentİnancın ve ibadetlerin insanlar üzerindeki etkileri konusunda pek çok araştırma yapılmıştır. Son yıllarda bu araştırmalar sadece teolojik alanla sınırlı kalmamış, çeşitli bilim dalları tarafından da sürdürülmüştür. Bu bilim dallarından biri de "Nöroteoloji" dir. Mevcut bilimsel gelişmeleri dini tecrübeyi anlamak için kullanan nöroteoloji hem nöroloji hem de teolojinin verilerinin kullanıldığı bir alt alan olarak karşımıza çıkmaktadır. Nöroteoloji çalışmaları temelde beynin bazı bölgelerinin doğrudan Tanrı deneyimi veya dini ve manevi deneyimden sorumlu olduğu temel hipotezinden hareket etmekte ve genel olarak inanç ile beyin arasında bir ilişki olup olmadığını incelemektedir. Bu noktada Kur'an okumanın beyindeki Creb ve Kortizol yanıtına etkisini incelemeye yönelik yapacağımız doktora çalışmamız nöroteolijik açıdan önem arz etmektedir.
