Burnout of the modern age: The effect of digital addiction, physical, and psychological fatigue on mental well-being

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorOkur, Süheyb
dc.date.accessioned2026-02-28T12:25:24Z
dc.date.available2026-02-28T12:25:24Z
dc.date.issued2026
dc.departmentBayburt Üniversitesi
dc.description.abstractThe main purpose of this research is to examine the effect of digital fatigue on the mental well-being of university students. Designed in a correlational research model, the study sample consisted of 508 undergraduate students from a Faculty of Theology aged 18-35. Data were collected using the Digital Fatigue Scale (DFS) and the Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS) and analyzed via correlation, t-test, ANOVA, and multiple linear regression. Findings showed a significant negative relationship between digital fatigue and mental well-being. Specifically, physical/mental fatigue exhibited the strongest negative correlation. Regression analysis revealed that physical/mental fatigue and psychosomatic problems were the strongest negative predictors of well-being. Gender-based analyses revealed that female students reported higher well-being, whereas males had higher digital addiction levels. A paradoxical finding emerged: the 31-35 age group exhibited the highest levels of both digital fatigue and mental well-being, suggesting a complex relationship shaped by life stages. In conclusion, physical and somatic manifestations of digital fatigue are the most critical factors reducing mental well-being among students.
dc.description.abstractBu araştırmanın temel amacı, dijital yorgunluğun üniversite öğrencilerinin mental iyi oluşu üzerindeki etkisini incelemektir. İlişkisel tarama modelinde desenlenen çalışmanın örneklemini, bir İlahiyat Fakültesi'nde öğrenim gören 18-35 yaş aralığındaki 508 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Veriler, Dijital Yorgunluk Ölçeği (DYÖ) ve Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği (WEMWBS) kullanılarak toplanmış; korelasyon, t-testi, ANOVA ve çoklu doğrusal regresyon teknikleri ile analiz edilmiştir. Bulgular, dijital yorgunluk ile mental iyi oluş arasında istatistiksel olarak anlamlı ve negatif yönlü bir ilişki olduğunu göstermiştir. Özellikle fiziksel/zihinsel yorgunluk boyutu, en güçlü negatif ilişkiyi sergilemiştir. Regresyon analizi, fiziksel/zihinsel yorgunluk ve psikosomatik sorunların, iyi oluşun en güçlü negatif yordayıcıları olduğunu ortaya koymuştur. Cinsiyete dayalı analizler, kadın öğrencilerin daha yüksek iyi oluş bildirdiğini, erkek öğrencilerin ise daha yüksek dijital bağımlılık düzeylerine sahip olduğunu ortaya koymuştur. Paradoksal bir bulgu olarak, 31-35 yaş grubu hem dijital yorgunluk hem de mental iyi oluş açısından en yüksek düzeyleri sergilemiş; bu durum yaşam evreleriyle şekillenen karmaşık bir ilişkiye işaret etmiştir. Sonuç olarak, dijital yorgunluğun fiziksel ve somatik yansımalarının, öğrencilerde mental iyi oluşu azaltan en kritik faktörler olduğu belirlenmiştir.
dc.identifier.doi10.26466/opusjsr.1833561
dc.identifier.endpage11
dc.identifier.issn2791-9862
dc.identifier.issue2026
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26466/opusjsr.1833561
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12403/6363
dc.identifier.volume23
dc.language.isotr
dc.publisherİdeal Kent Yayınları
dc.relation.ispartofOPUS Journal of Society Research
dc.relation.ispartofOPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260218
dc.subjectSensory Processes, Perception and Performance
dc.subjectDuyusal Süreçler, Algı ve Performans
dc.titleBurnout of the modern age: The effect of digital addiction, physical, and psychological fatigue on mental well-being
dc.title.alternativeModern çağın tükenmişliği: Dijital bağımlılık, fiziksel ve psikolojik yorgunluğun mental iyi oluş üzerine etkisi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Öksüz Yayınlar Koleksiyonu