ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE ÜST BİLİŞSEL ÖZ-DÜZENLEME ÖĞRETİMİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI DURUM ÇALIŞMASI: MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ VE TASARLADIĞI ETKİNLİKLER
Küçük Resim Yok
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
mso-default-font-family:"Warnock Pro Caption";mso-ascii-font-family:"Warnock Pro Caption";
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Üst biliş, öz-düzenleme, üst bilişsel öz-düzenleme, matematik eğitimi
Kaynak
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
48
