Fen Bilgisi Eğitimi Yüksek Lisans Öğrencilerinin STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Mesut ÖZTÜRK
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışma, Türkiye’nin 12. Kalkınma Planı ile Kültür ve Turizm Bakanlığı 2024–2028 Stratejik Planı’nı sürdürülebilir turizmin çevresel, ekonomik ve sosyo?kültürel amaçları açısından nitel doküman analiziyle incelemektedir. Belgeler MAXQDA ile içerik analizine tabi tutulmuş ve ifadeler üç ana amaç altında kodlanmıştır. Belgelerdeki genel eğilimleri görünür kılmak için kelime bulutu analizi yapılmış ve doğrudan alıntılar kullanılmıştır. Çalışma sonuçları Stratejik Plan’da çevresel amaçların belirgin biçimde öne çıktığını, 12. Kalkınma Planı’nda ise çevresel ve ekonomik amaçlara dengeli bir şekilde ağırlık verildiğini göstermiştir. Stratejik Plan, Mavi Bayrak, su?atık yönetimi, enerji verimliliği, korunan alanların etkin yönetimi ve sorumlu turizm farkındalığı gibi araçlarla çevresel hedefleri kapsamlı bir şekilde ele almıştır. 12. Kalkınma Planı ise turizmde çeşitlendirme, sezonun uzatılması, ziyaretçi başına gelirin artırılması, destinasyon yönetim örgütlerinin yaygınlaştırılması, yeşil dönüşüm için yenilikçi finansman, çalışma koşullarının iyileştirilmesi ve beceri programları ile ekonomik boyutu güçlendirirken, uluslararası çerçeveyle uyumlu ölçüm araçları ve yeni veri setleri vaadiyle izleme?değerlendirme kapasitesini de öne plna çıkarmıştır. Her iki belgede de sosyo?kültürel hedeflere ilişkin politikaların görece sınırlı olduğu belirlenmiştir. Genel olarak, stratejik uyumun güçlü olduğu fakat sosyo?kültürel göstergeler ve yerel düzeyde uygulama mimarisinin güçlendirmeye açık olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Fen Bilgisi Eğitimi, STEM Eğitimi, Yüksek Lisans Öğrencileri
Kaynak
Eurasian Journal of Teacher Education
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
2
Sayı
3
