Farkındalık Seminerlerinin, Ortaokula Devam Etmeyen Yada Az Devam Eden Kız Öğrencilerin ve Velilerinin Tutumlarına Etkisi
Küçük Resim Yok
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Bayburt University
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Avrupa Birliği ve Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı tarafından desteklenen bu çalışmada, Erzurum ili Palandöken, Yakutiye ve Aziziye ilçelerinde özellikle orta son sınıfta okula devam etmeyen/edemeyen ya da az devam eden kız öğrencilerin belirlenmesi ve okula devam etmeyen kız çocuklarının okula devam oranlarının arttırılması amaçlanmıştır. Bu kapsamda yaklaşık 150 aileye ziyaretler gerçekleştirilmiş, ailelere ve kız çocuklarına ön test uygulanmıştır. Ziyaretler esnasında aileler çalışma kapsamında gerçekleştirilecek olan 20 seminere katılmaya ikna edilmeye çalışılmıştır. Gerçekleştirilen 20 seminere toplamda 2700 kişi iştirak etmiştir. Ailelere ve kız çocuklarına yapılan anketler sonucunda, farkındalık seminerlerin anlamlı bir fark ortaya çıkardığı görülmüştür. Diğer bir deyişle ailelerin ve kız çocuklarının fikirleri değişmiştir. Ayrıca katılımcıların aile ziyaretleri sırasında tespit edilen ve yanlış bilinen dini ve kültürel düşüncelerinin % 60 oranında değiştiği ortaya çıkarılmıştır
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
12
Sayı
23
