Pre-Service EFL Teachers’ Beliefs and Communicative Approach
Küçük Resim Yok
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
?????? ????? ??? ??????? ????? ?????? ??????? ??? ??? ??????? ? ???? ?? ???? ?????? ????? )???? ???? ??????( ?????? ????? ???? ?????? ?????? ? ?????? ?? ?????? ??? ???????? ?????? ?? ???? ??????? ??????? ?? ????? ???? ??????.??? ??????? ??? ??????? ??? ????????? ????????? ?????? ??????? .??? ????? ??????? ????? ????? ??? ????????? ?? ????? ??????? ??????? . ??????? ????????? : ?????? ? ??????? ? ????????? ? ????? ? ??????? Öz Bu çalışmada, modern şiir tahlillerinde kullanılan yapısalcılık yöntemiyle, Şair Farouk Shousha'nın “Yekulu ed-demu’l-Arabi” adlı divanının tahlili yapılmıştır. Araştırmacı, edebi metin incelemelerinde yapısalcı eleştiri yaklaşımının en geçerli yöntemlerden biri olduğunu düşünmektedir. Anahtar Kelimeler: Yöntem, Yapısalcılık, Diyalektik, Semantik Abstract In this study, Dewan (the Arab blood says) by the poet Farouk Shousha was analysed with structuralist method used in modern poetry analyses. The researcher thinks that the approach of structuralist criticism is one of the most convenient methods in literary textual analysis. [Abstract Not Available] Keywords : Structural, Method, Dialectics, Significance.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Pre-service EFL teachers, Beliefs, Self-Efficacy, Communicative Approach
Kaynak
International Journal of Languages' Education and Teaching
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
6
Sayı
4
