EĞİTİM ÖĞRETİM VE BİLİM HİZMETLERİ İŞKOLUNDAKİ SENDİKALAR VE ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Küçük Resim Yok
Tarih
2016
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Kastamonu Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu makale, Descartes'ın klasik zihin-beden düalizminin dijital çağın yeni paradigmaları içinde yeniden bağlamsallaştırıldığı derin bir araştırmaya girişmektedir. Dijital varlıkların, sanal gerçekliklerin ve yapay zekanın geleneksel beden ve ruh anlayışımız üzerindeki felsefi etkilerini araştırmaktadır. Bu sorgulamanın merkezinde, gerçekliğin özünün evrensel bilgi işleme sistemleri ve kozmik algoritmalar tarafından yönetildiğini öne süren algoritmik ontoloji kavramı yer almaktadır. Bu çalışma, bilgi, madde ve enerji arasındaki temel etkileşimlerin derin bir felsefi incelemesini sunmakta ve varoluşun dokusunun bu dijital ipliklerden örüldüğünü öne sürmektedir. Disiplinler arası bir metodoloji kullanan makale, felsefe, bilgisayar bilimi, fizik ve matematiğin zengin dokusundan yararlanarak dijital ve fiziksel alanların yakınsamasının kapsamlı bir analizini oluşturmaktadır. Önerilen modern zihin-beden düalizmi modeli, dijital çağın sunduğu zorlukları ve fırsatları ele alarak çağdaş felsefi ve bilimsel diyaloglara yeni bakış açıları kazandırmayı amaçlamaktadır. Dijital varoluş ile fiziksel gerçeklik arasındaki sınırları yeniden tanımlayan bu çalışma, giderek sanallaşan dünyamızdaki karmaşık dinamikleri aydınlatmayı amaçlamaktadır. Sonuç olarak bu makale, dijital bedenlerin ve sanal kimliklerin incelikli bir şekilde anlaşılmasını savunarak gelecekteki araştırmalar için çeşitli yollar çizmektedir. Ortaya çıkan bu kavramların ontolojik ve epistemolojik çerçevelerimizi nasıl yeniden şekillendirebileceğinin daha fazla araştırılması ve nihayetinde dijital çağda gerçeklik kavrayışımızın zenginleştirilmesi çağrısında bulunmaktadır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kamu sendikaları, demokrasi, eğitim
Kaynak
Kastamonu Eğitim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
21
Sayı
3
