MEB Öğretmen Yetiştirme Genel Müdürlüğü’nün Hizmet İçi Eğitim Faaliyetleri: Katılımcılar, Eğitim Durumları, Eğitim Konuları
| dc.contributor.author | Kaya, Metin | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-04T19:06:29Z | |
| dc.date.available | 2024-10-04T19:06:29Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.department | Bayburt Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme veGeliştirme Genel Müdürlüğü’nün yürüttüğü öğretmenlere yönelikhizmetiçi eğitim planlarını çeşitli değişkenlere göre incelemektir.Bu değişkenler hizmetiçi öğretmen eğitimine ilişkin katılımcıprofili, faaliyet yeri, öğretim biçimi, eğitim kategorileri vekonularıdır. Bu çalışma nitel araştırma yöntemlerinden durumçalışması yöntemine göre desenlenmiştir. Bu çalışmanın evreni2001-2018 yılı Hizmetiçi eğitim planıdır. Bu çalışmada amaçlıörnekleme yöntemlerinden kolay ulaşılabilir örnekleme yönteminegöre 2018 yılı hizmetiçi eğitim planı seçilmiştir. Bu çalışmanınverileri 2018 yılı Hizmetiçi eğitim planı belgesinden dokümananalizi yöntemi ile toplanmıştır. Bu çalışma 284 hizmetiçi eğitimplanı içermektedir. Toplanan verilerin analizinde içerik analiztekniği kullanılmıştır. Sonuç olarak eğitim kategorilerine görekişisel, mesleki ve yönetim alanına yönelik hizmet içi eğitimfaaliyetlerinin düzenlediği gözlenmiştir. Öğretmenlere yönelikhizmetiçi eğitim programları öğretim şekillerine göre yüz yüzeöğretim şekli ile yoğunlukla gerçekleştirildiği fakat katılımcıöğretmenlerinin sayısının düşük olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıcaöğretmenlere yönelik gerçekleştirilen hizmetiçi eğitimfaaliyetlerinin eğitim bölgelerine göre dağılımının çeşitlendiğigözlemlenmiştir. Öğretmenlerin eğitim sahasında yaşanandeğişimlere paralel kişisel, mesleki özelliklerinin yanında yönetimbecerilerinin geliştirilmesi gerekir. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.24315/tred.562063 | |
| dc.identifier.endpage | 193 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2630-6301 | |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 183 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 414282 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.24315/tred.562063 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/414282 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12403/4524 | |
| dc.identifier.volume | 10 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Trakya Eğitim Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | MEB Öğretmen Yetiştirme Genel Müdürlüğü’nün Hizmet İçi Eğitim Faaliyetleri: Katılımcılar, Eğitim Durumları, Eğitim Konuları | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
