Spor Bilimleri Öğrencilerinin E-Sağlıklı Beslenme Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi

Küçük Resim Yok

Tarih

2025

Yazarlar

Çelik, Hüsniye

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Uluslararası Bilim Kültür ve Spor Derneği (UBİKS)

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Bu çalışmada spor bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin e-sağlıklı beslenme okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada veri elde etmek amacıyla araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ve E-Sağlıklı Beslenme Okuryazarlığı Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 26 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Betimsel istatistikten ve normallik testinden yararlanılmıştır. Normal dağılan verilerde parametrik testlerden "T-testi" ve "Varyans Analizi (ANOVA)" testi ile LSD testi kullanılmıştır. Veri değerlendirmesi ,05 anlamlılık düzeyine göre yorumlanmıştır. Çalışmada yapılan analiz sonucunda öğrencilerin kişisel gelir düzeyleri, VKİ, sağlıklı beslenme eğitimi alma durumu ve sporcu beslenme eğitimi alma durumu değişkenlerinde anlamlı farklılık olduğu, bölüm, yaş ve cinsiyet değişkenlerinde ise anlamlı farklılık olmadığı görülmüştür. Sonuç olarak bu çalışma spor bilimleri öğrencilerinin E-sağlıklı beslenme okuryazarlık düzeyinin incelenmesinde öğrencilerin sağlıklı beslenme bilgi düzeyinin ve dijital ortamlarda sağlıklı beslenmeye yönelik okuryazarlığın önemli olduğu ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin sağlıklı beslenme yönelik bilgi düzeyleri ve dijital ortamlarda sağlıklı beslenmeye yönelik okuryazarlık düzeyi arttıkça spor yaşamlarında ve sağlıklı beslenmeye yönelik tutum ve davranışlarının da etkili olduğu görülmüştür.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Physical Activity and Health, Fiziksel Aktivite ve Sağlık, Sports and Recreation, Spor ve Rekreasyon, Exercise and Sports Psychology, Egzersiz ve Spor Psikolojisi

Kaynak

Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES)

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

11

Sayı

1

Künye