ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SIRA ÇİZME DAVRANIŞLARININ NEDENLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Küçük Resim Yok
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Bayburt University
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Özet Bu çalışma sıra çizme davranışı gösteren öğrencilerin sıra çizme davranışlarının demografik değişkenlere göre dağılımını incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada ortaokul öğrencilerinin sıra çizme davranışları bazı değişkenlere göre nasıl değişmektedir? Sorusuna yanıt aranmıştır. Genel içerisinde yer alan öznel bir durumun tespiti amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden basit betimsel araştırma modeli kullanılmıştır. Uygulamada iki bölümlü anket kullanılmıştır. İlk bölümde öğrencilerin demografik özelliklerinin tespit edilmesine yönelik sorular, ikinci bölümde, sıra çizme davranışının tutum ve nedenlerine yönelik sorular yöneltilmiştir. İlk olarak demografik değişkenler analiz edilmiş olup ardından anket maddeleri için frekans, ortalama ve standart sapma değerleri elde edilmiştir. Elde edilen bulgular değerlendirilmiş, sonuç kısmında öneriler olarak sunulmuştur.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
13
Sayı
25
